合理应用电子、计算机、人工智能、机械、自动控制、通信、信息处理等各专业领域的知识、显著提升测量智能化水平的“人工智能+X”复合特色专业,其设立符合教育部印发的《高等学校人工智能创新行动计划》,满足社会对智能感知、智能处理、智慧控制等多核心技术领域的人才需求。
专业名称 | |
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信息与通信工程 | |
电子科学技术 | |
计算机科学与技术。物联网概论 | |
电路分析基础 | |
信号与系统 | |
模拟电子技术 | |
数字电路与逻辑设计 | |
微机原理与接口技术 | |
工程电磁场 | |
通信原理 | |
计算机网络 | |
现代通信网 | |
传感器原理 | |
嵌入式系统设计 | |
无线通信原理 | |
无线传感器网络 | |
近距无线传输技术 | |
二维条码技术 | |
数据采集与处理 | |
物联网安全技术 | |
物联网组网技术等 |
坚持“厚基础、强实践、严过程、求创新”的人才培养目标定位,培养学生在智能制造、智能装备、人工智能等相关领域进行工程开发和设计等相关能力,掌握智能感知工程所涉及的系统分析方法,培养具有社会责任感、工程职业道德、终身学习、团队合作与沟通等可持续发展潜能及素质,具有创新精神和工程实践能力,在智能感知工程领域具有国际竞争力的拔尖创新人才。
合理应用电子、计算机、人工智能、机械、自动控制、通信、信息处理等各专业领域的知识、显著提升测量智能化水平的“人工智能+X”复合特色专业,其设立符合教育部印发的《高等学校人工智能创新行动计划》,满足社会对智能感知、智能处理、智慧控制等多核心技术领域的人才需求。
该专业对物理、计算机要求较高。该专业适合对智能产品研究感兴趣,热爱计算机智能化应用的学生就读。
1、接受基础研究和应用研究方面的科学思维和科学实验的训练,具有较好的科学素养,具有运用所学知识和实验技能进行流程行业领域的产品、装备研发和管理; 2、熟练掌握一门外语,具备听、说、读、写的基本能力; 3、具有非常强的计算机运用能力,熟练运用物联网、大数据和云计算技术提升企业信息化和智能化水平,设计开发智能装备和智能生成线,实行智能制造; 4、有较强的自我学习能力,分析问题和解决问题的能力。
专业名称 | |
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测控技术与仪器 | |
精密仪器 |
护理
100万 热度英语
100万 热度计算机科学与技术
96.11万 热度学前教育
91.27万 热度会计学
89.67万 热度大数据与会计
89.49万 热度软件工程
80.43万 热度汉语言文学
73.43万 热度法学
66.12万 热度电气工程及其自动化
65.6万 热度财务管理
64.28万 热度土木工程
62.65万 热度电子商务
60.8万 热度临床医学
59.15万 热度机械设计制造及其自动化
58.89万 热度工商管理
55.97万 热度护理学
55.48万 热度国际经济与贸易
52.48万 热度电子信息工程
51.38万 热度计算机应用技术
47.98万 热度