哈尔滨理工大学由原机械工业部所属的哈尔滨科学技术大学、哈尔滨电工学院和哈尔滨工业高等专科学校于1995年合并组建而成,1998年划转黑龙江省属,实行中央与地方共建、以地方为主的管理体制。建校70多年来,学校认真贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,扎根龙江沃土,深耕机电行业,矢志艰苦奋斗,发展成为综合实力强劲、办学特色鲜明的黑龙江省国内“双一流”建设高校,是省属规模最大的理工科大学,为我国装备制造业发展和黑龙江经济社会建设作出了重要贡献。 学校于2003年被教育部授予“本科教学工作水平评估优秀学校”;2008年,在黑龙江省高等教育强省建设规划中被确定为重点建设的十所高水平大学之一;同年,获批教育部“国家大学生创新性实验计划”实施高校;2011年,入选首批“中西部基础能力建设工程”高校;同年,被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号,获批教育部“卓越工程师教育培养计划高校”;2015年,成为黑龙江省人民政府与国家国防科技工业局共建高校;2018年,入选黑龙江省国内“双一流”建设高校,“工程学”学科首次进入ESI全球前1%学科排行榜;2020年,入选黑龙江省首批高等学校课程思政建设示范高校,“材料科学”学科进入ESI全球前1%学科排行榜;2021年,“化学”学科进入ESI全球前1%学科排行榜。 学校共有4个办学区,其中在哈尔滨市有西、南、东3个办学区,在山东省荣成市设有哈尔滨理工大学荣成校区。学校总占地面积164.44万平方米,教学基础设施面积98.3万平方米。图书馆藏书254.2万册,电子图书197.2万种,电子期刊30836种。 学校现有教职工2500余人,专任教师1684人。其中,中国工程院院士1人,国家高层次人才5人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者4人,“龙江学者”特聘教授和青年学者13人,省级教学名师19人,省级青年教学名师2人,国家级课程思政教学名师2人,省级课程思政教学名师1人,省级领军人才梯队带头人18人。现有全日制在校生32900余人。 学校设有12个学院、1个教学部。有65个本科专业,其中,23个专业获批国家级一流本科专业建设点,16个专业获批省级一流本科专业建设点,16个专业通过工程教育认证;有8个国家级第一类特色专业、3个国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业、1个国家级本科专业综合改革试点专业、19个省级重点专业、6个省级本科专业综合改革试点专业、2个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。 学校有博士学位授权一级学科8个、硕士学位授权一级学科22个、专业硕士学位授权类别11个,其中,国家重点学科1个、省级重点学科10个、国防特色学科方向布局5个、黑龙江省国内一流建设学科5个;在第四轮学科评估中,机械工程、电气工程、计算机科学与技术、工商管理、管理科学与工程等5个一级学科获评B等级(全国前20%~30%);电气工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程、工商管理、计算机科学与技术等7个学科设有博士后科研流动站。 学校有国家大学科技园1个、国家级实验教学示范中心3个、国家级工程实践教育中心6个、国家级大学生校外实践教育基地2个。有国家级精品资源共享课1门、国家级精品视频公开课2门、国家级一流本科课程7门、国家级虚拟仿真实验教学项目2门、省级一流课程47门。 学校现有28个省级以上科研平台,其中有“电介质工程省部共建国家重点实验室培育基地”“大型电机电气与传热技术国家地方联合工程研究中心”“高效切削及刀具国家地方联合工程实验室”“先进电气装备制造与智能运行省部共建协同创新中心”等国家部委实验室、工程研究中心和协同创新中心7个;有“黑龙江省电机电器及其控制重点实验室”“黑龙江省先进加工技术及智能制造重点实验室”“黑龙江省复杂智能系统与集成重点实验室”“黑龙江省石墨-石墨烯应用技术协同创新中心”等省级重点实验室、工程技术研究中心、协同创新中心和技术创新中心21个。主办有《电机与控制学报》《哈尔滨理工大学学报》《科技与管理》《思想政治教育研究》等4种公开发行学术期刊。近五年,学校承担各类科研项目1977项,其中国家级科研项目178项、企事业单位委托项目1164项。累计科研到款4.65亿元;获科研奖励103项;授权发明专利1194项;累计发表高水平学术论文2329篇。 学校坚持内涵建设与外延发展相结合的办学方针,不断拓宽国际间交流与合作渠道,现已与欧洲、美洲和亚太地区20余个国家的70余所国(境)外高水平大学和科研机构建立了长期稳定的合作关系,积极开展学生联合培养、教师学术交流及合作科学研究等实质性合作,不断提升学校的办学水平和综合实力。 70多年来,哈尔滨理工大学培养了以院士、将军、企业家、工程技术领军人才为代表的20余万优秀校友,被誉为“现代工程师的摇篮”和电线电缆行业的“黄埔军校”。站在新的历史起点,学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,发扬优良传统,聚力内涵建设,加快创新发展,提升服务能力,向着特色鲜明的国内一流理工科大学的建设目标不断前进,书写无愧于新时代的华彩篇章!
由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)
投票结果仅代表学生对本校的个人意见。
系统自动显示投票数较多的部分高校,投票人数较少的高校暂时不显示。
现有教职工2811人,其中专任教师1600人,具有教授、副教授以上专业技术职务教师816人,有中国工程院院士1人。
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁发的 《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)
学科代码 | 一级学科名称 | 评选结果 |
---|---|---|
0802 | 机械工程 | B |
0808 | 电气工程 | B |
0812 | 计算机科学与技术 | B |
1201 | 管理科学与工程 | B |
1202 | 工商管理 | B |
0305 | 马克思主义理论 | B- |
0804 | 仪器科学与技术 | B- |
0805 | 材料科学与工程 | C+ |
0811 | 控制科学与工程 | C+ |
0835 | 软件工程 | C+ |
0701 | 数学 | C |
0817 | 化学工程与技术 | C- |
根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
---|---|---|
机械设计与制造 | 5.0 | 14 |
环境设计 | 4.9 | 15 |
物联网工程 | 4.9 | 15 |
焊接技术与自动化 | 4.9 | 11 |
人力资源管理 | 4.8 | 92 |
会计学 | 4.8 | 212 |
会计电算化 | 4.8 | 30 |
电气工程及其自动化 | 4.7 | 706 |
能源与动力工程 | 4.7 | 24 |
机械设计制造及其自动化 | 4.7 | 270 |
计算机科学与技术 | 4.7 | 220 |
机电一体化技术 | 4.7 | 65 |
电气自动化技术 | 4.7 | 51 |
信息与计算科学 | 4.6 | 36 |
经济学 | 4.6 | 36 |
网络工程 | 4.6 | 48 |
集成电路设计与集成系统 | 4.6 | 69 |
俄语 | 4.6 | 30 |
艺术设计 | 4.6 | 49 |
测控技术与仪器 | 4.6 | 147 |
土木工程 | 4.6 | 263 |
金属材料工程 | 4.5 | 75 |
机械电子工程 | 4.5 | 119 |
视觉传达设计 | 4.5 | 23 |
安全工程 | 4.5 | 45 |
热能与动力工程 | 4.5 | 53 |
信息管理与信息系统 | 4.5 | 90 |
自动化 | 4.5 | 212 |
通信工程 | 4.5 | 79 |
哲学 | 4.4 | 20 |
朝鲜语 | 4.4 | 19 |
高分子材料与工程 | 4.4 | 79 |
材料成型及控制工程 | 4.4 | 115 |
建筑学 | 4.4 | 25 |
日语 | 4.4 | 81 |
微电子科学与工程 | 4.4 | 12 |
法学 | 4.4 | 75 |
化学工程与工艺 | 4.4 | 60 |
工程力学 | 4.4 | 16 |
材料化学 | 4.4 | 58 |
金融学 | 4.3 | 40 |
制药工程 | 4.3 | 54 |
国际经济与贸易 | 4.3 | 64 |
工商管理 | 4.3 | 74 |
车辆工程 | 4.3 | 39 |
环境工程 | 4.3 | 34 |
模具设计与制造 | 4.3 | 14 |
软件工程 | 4.2 | 193 |
统计学 | 4.2 | 12 |
无机非金属材料工程 | 4.2 | 58 |
英语 | 4.2 | 71 |
动画 | 4.2 | 15 |
市场营销 | 4.2 | 58 |
电机与电器 | 4.2 | 20 |
电子信息工程 | 4.1 | 67 |
电子信息科学与技术 | 4.1 | 47 |
电子科学与技术 | 4.1 | 68 |
光电信息科学与工程 | 4.0 | 17 |
旅游管理 | 3.9 | 28 |
工业设计 | 3.8 | 29 |
光信息科学与技术 | 3.8 | 18 |
材料物理 | 3.6 | 44 |
绘画 | 3.0 | 18 |