西安交通大学是我国最早兴办、享誉海内外的著名高等学府,是国家教育部直属重点大学。 十九世纪末,甲午战败,民族危难。近代著名实业家、教育家盛宣怀秉持“自强首在储才,储才必先兴学”的信念,于1896年在上海创建了南洋公学,1921年定名为交通大学。学校坚持“求实学,务实业”办学宗旨,强调“修一等品行、求一等学问、创一等事业、成一等人才”办学目标。至二十世纪二三十年代,形成独具“理工管”特色的著名大学,被誉为东方的“MIT”。抗战时期,学校移至租界,内迁重庆,坚持沪渝两地办学,为抵御外侮,不少学生投笔从戎,浴血沙场。解放前夕,师生积极投入民主革命和解放斗争,学校被誉为“民主堡垒”。 1955年中央决定交通大学内迁西安;1956年起师生分批迁赴西安;1957年分设为交通大学西安、上海两个部分,实行统一领导;1959年,交通大学西安部分定名为西安交通大学,同年被列为全国十六所重点大学之一。2000年国务院决定将西安交通大学、西安医科大学、陕西财经学院三校合并,组成新的西安交通大学。 学校是“七五”“八五”重点建设单位,首批进入国家“211”和“985”工程建设学校。2017年入选国家“双一流”建设名单A类建设高校,8个学科入选一流建设学科。 学校是具有理工特色,涵盖理、工、医、经、管、文、法、哲、教、艺等10个学科门类的综合性研究型大学,设有26个学院(部、中心)、9个本科书院和20所附属教学医院。现有教工6137人,其中专任教师3081人。师资队伍中有两院院士44名、国家级教学名师6名、教育部长江学者入选者93名、国家杰出青年科学基金获得者42名、国家有突出贡献专家23名、国家“百千万人才工程”及“新世纪百千万人才工程”人选29人、教育部创新团队带头人29人次、教育部“新世纪优秀人才培养计划”入选者234名、为国家作出突出贡献并享受政府特殊津贴专家493名。 现有(2018年底)全日制在校生40346人,其中研究生19629人。本科专业87个、博士学位授权一级学科32个、硕士学位授权一级学科43个、博士专业学位授权点5个、硕士专业学位授权点27个,博士后流动站25个,国家一级重点学科8个,国家重点实验室5个、国家工程(技术)研究中心7个、国家工程实验室3个、国家国际科技合作基地5个、2011协同创新中心1个、省部级重点科研基地129个。建有国家西部能源研究院、中国西部质量科学与技术研究院。 据ESI公布的数据,截至2019年9月,学校15个学科进入世界学术机构前1%,2个学科进入前1‰,工程学进入前1‱。 建校120余年来,形成了兴学强国、艰苦创业、崇德尚实、严谨治学的优良传统,爱国爱校、追求真理、勤奋踏实、艰苦朴素的优秀品格,起点高、基础厚、要求严、重实践的办学特色。张元济、蔡元培、蔡锷、黄炎培、邹韬奋、陆定一、钱学森、张光斗、吴文俊、江泽民、侯宗濂等,为校友中的杰出代表。 西迁以来培养了林宗虎、蔡睿贤、曹春晓、蒋新松、李鹤林、叶尚福、李佩成、姚穆、陈国良、雷清泉、熊有伦、涂铭旌、李伯虎、苏君红、孙九林、陈桂林、程时杰、孙才新、韩启德、谭铁牛、丛斌、郝跃、陈政清、江松、房建成、王华明、汤广福、郭万林等39位两院院士;高华健、锁志刚、姜晶、刘奕路、梁平、陈掌星等美国国家工程院、加拿大工程院等海外院士。 迁校63年来,为国家输送了27万各类人才,其中40%在西部工作,为改变西部地区的落后面貌提供了巨大的智力支持。毕业生在社会各界享有良好声誉,涌现了陈惠波、温熙森、马德秀、雷菊芳、崔殿国、孙来燕、张国宝、贾全喜、王珏、连维良、温枢刚、汪建平、江小涓、蒲忠杰、于杰、张月娥、桂生悦、卢雷、张雅林、赵欢、仇建平、黎仁超、周鸿祎、陈曦、刘光斌、郑海涛、路一鸣、樊登、刘烈宏、王东峰、刘奇、郭文珺、景海鹏、陈冬等一批知名校友。 学校落实“品行养成、知识传授、能力培养、思维创新”四位一体人才培养理念,建立“通识教育+宽口径专业教育”、本-硕-博贯通式人才培养体系。 2006年,实行了“书院制”,书院、学院“双院制”培养模式为学子插上腾飞的翅膀。2017年,学校成立本科生院,落实“校-院-系”三级教学责任,建立“横向协作、纵向贯通、教书和育人统筹协调”的本科生人才培养管理体系。坚持拔尖创新人才培养的探索,从1985年开始,先后创办“少年班”“钱学森试验班”“侯宗濂试验班”“基础学科人才培养试验班”“人工智能试验班”等,以钱学森学院为载体,把钱学森精神和智慧运用到教育教学实践中。独特的教育理念,宽松的学习氛围,强大的师资配置,良好的教学效果备受学生和家长好评。 获国家级教学成果奖78项,建成国家级精品课程35门、国家级精品资源共享课23门、国家级视频公开课11门、国家级精品在线开放课程31门,拥有12个国家级教学基地、9个国家级教学团队,获“全国百篇优秀博士论文奖”27篇、提名奖46篇。 坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求,不断增强科技创新能力,提升科技竞争力。迁校以来,创造了百余项国内外科学研究领域的“第一”,在抢占科研制高点方面发挥了交大的引领作用,其中包括创建了我国第一个工程热物理研究所,第一个汽轮机、汽车制造、制冷与低温和压缩机专业,研制出我国第一台大型通用电子计算机、首个自主知识产权的数字处理芯片,在国际上首次提出了双剪统一强度理论等。 迁校以来,学校创造了29000余项科研成果,其中237项获得国家三大奖,产生了数以千亿计的经济社会效应。学校依托学科与人才培养优势,创新产学研合作模式,与政府、大中型企业建立研发中心,注重解决行业关键性技术问题,充分发挥科技对区域经济和社会发展的支撑作用。 2000年至今,主持“973计划”项目21项,获批国家自然科学基金项目5343项,基础研究项目数和经费在全国高校位居前列。承担的国家社科重大项目30项,获得教育部人文社科奖25项,与国家发改委、商务部等共建11个高端智库,一大批研究成果被采纳应用。 学校高扬“爱国主义、集体主义、英雄主义、乐观主义”四面旗帜,拥有国家大学生文化素质教育基地和230个文化社团,科技、文艺、体育等活动丰富多彩,“纵论四海”“思源大讲堂”“学而论坛”“新港报告”等成为师生开拓视野的经典品牌。历年来,交大学子在SAE国际航空设计大赛、VEX机器人世界锦标赛、国际数学建模大赛、世界华语辩论锦标赛、国际英语演讲大赛、世界大学生建筑设计竞赛、ACM国际大学生程序设计大赛亚洲区选拔赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”课外科技大赛、“创青春”创业计划大赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生机械创新设计大赛、Robocon全国大学生机器人大赛、中国大学生物理学术竞赛、全国航空航天模型(科研类)锦标赛、全国大学生节能减排与社会实践科技竞赛等国际国内大赛中屡获佳绩。 国际交往广泛。2000年至今,已邀请25位诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者及2000余位国外教授来访讲学,合作研究、学术交流的世界各国学者、企业高层、政府要员更高达2万余人;派出赴国外访问、进修、研究及攻读学位的教师和学生2.8万余人次,参加国际会议2000余人;与美、日、英、法、德、意、新、韩等44个国家和地区逾300所高等学校和研究机构建立了校际合作关系。 2018年,有来自136个国家的2800余名外国留学生就读于西安交大。 现有兴庆、雁塔、曲江和中国西部科技创新港四个校区,占地面积约8000亩,各类建筑总面积约420万平方米。图书馆被中共中央宣传部批准为“钱学森图书馆”,总建筑面积36394平方米,阅览座位3036席;累计藏书近563万册(件),印刷型报刊累计10000余种、现刊1500余种;国内外电子平台资源118个,共计320个子库,中外文电子期刊11万余种,中外文电子图书超过160万种。 中国西部科技创新港以“国家使命担当、全球科教高地、服务陕西引擎、创新驱动平台、智慧学镇示范”为目标,在4个领域上建立了8大平台、26个研究院和100多个科研基地,将服务学科交叉、军民融合等国家重大科学研究,服务学生创新能力培养、科技成果转孵化和经济社会发展,主动探索21世纪现代大学与社会发展相融合的新模式、新形态和新经验。 领衔成立的“丝绸之路大学联盟”,已吸引38个国家和地区的154余所大学加盟,改革试点探索与评估协同创新中心、丝绸之路经济带研究协同创新中心等一批高端智库和研究平台,致力于为社会发展与民族复兴服务。 2017年12月11日,习近平总书记对西安交大15位西迁老教授的来信作出重要指示,向当年响应国家号召、献身大西北建设的老同志们致以崇高敬意,希望传承好“西迁精神”,为西部发展、国家建设奉献智慧和力量。 在新的历史起点上,学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,聚焦立德树人根本任务,坚持“扎根西部、服务国家、世界一流”办学定位,坚定不移地推进综合改革,推进“双一流”建设,推进内涵式发展,奋力书写新时代学校发展新篇章,朝着中国特色世界一流大学奋进。 校训:精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事。 办学定位:扎根西部、服务国家、世界一流。 西迁精神:胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业。 使命:培养崇尚科学、求实创新、勤奋踏实、富有社会责任感和高尚品质的杰出人才。保存、创造、传播知识,为人类文明做出贡献。 愿景:把学校建成大师名流荟萃、莘莘学子神往、栋梁之材辈出、文化影响广泛的世界一流研究型大学。
由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)
投票结果仅代表学生对本校的个人意见。
系统自动显示投票数较多的部分高校,投票人数较少的高校暂时不显示。
现有在编教工6538人,其中专任教师3729人。师资队伍中有两院院士44名、国家级教学名师7名、国家杰出青年科学基金获得者49名、国家有突出贡献专家26名、国家“百千万人才工程”及“新世纪百千万人才工程”人选31人、教育部创新团队带头人29人次、教育部“新世纪优秀人才培养计划”入选者234名、为国家作出突出贡献并享受政府特殊津贴专家481名。
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁发的 《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)
学科代码 | 一级学科名称 | 评选结果 |
---|---|---|
0807 | 动力工程及工程热物理 | A+ |
0808 | 电气工程 | A+ |
0701 | 数学 | A |
0801 | 力学 | A |
0802 | 机械工程 | A |
1202 | 工商管理 | A |
0202 | 应用经济学 | A- |
0305 | 马克思主义理论 | A- |
0805 | 材料科学与工程 | A- |
0809 | 电子科学与技术 | A- |
0811 | 控制科学与工程 | A- |
0812 | 计算机科学与技术 | A- |
1201 | 管理科学与工程 | A- |
1204 | 公共管理 | A- |
0702 | 物理学 | B+ |
0804 | 仪器科学与技术 | B+ |
0810 | 信息与通信工程 | B+ |
0817 | 化学工程与技术 | B+ |
0827 | 核科学与技术 | B+ |
0831 | 生物医学工程 | B+ |
0714 | 统计学 | B |
0835 | 软件工程 | B |
1001 | 基础医学 | B |
1002 | 临床医学 | B |
1007 | 药学 | B |
0101 | 哲学 | B- |
0301 | 法学 | B- |
0303 | 社会学 | B- |
0502 | 外国语言文学 | B- |
0710 | 生物学 | B- |
0830 | 环境科学与工程 | B- |
1011 | 护理学 | B- |
0703 | 化学 | C+ |
0814 | 土木工程 | C+ |
1003 | 口腔医学 | C+ |
1004 | 公共卫生与预防医学 | C+ |
0503 | 新闻传播学 | C |
0825 | 航空宇航科学与技术 | C |
0201 | 理论经济学 | C- |
0813 | 建筑学 | C- |
1006 | 中西医结合 | C- |
根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
---|---|---|
外国语言文学类 | 4.9 | 12 |
自动化类 | 4.9 | 16 |
临床医学类 | 4.8 | 14 |
电子商务 | 4.8 | 12 |
机械类 | 4.8 | 40 |
工科试验班 | 4.7 | 146 |
微电子科学与工程 | 4.7 | 22 |
土木工程 | 4.7 | 522 |
理科试验班 | 4.7 | 24 |
电子信息类 | 4.6 | 23 |
能源动力系统及自动化 | 4.6 | 177 |
工商管理 | 4.6 | 549 |
会计学 | 4.6 | 617 |
电气工程与自动化 | 4.6 | 328 |
能源与动力工程 | 4.6 | 145 |
护理学 | 4.6 | 878 |
艺术设计 | 4.5 | 22 |
车辆工程 | 4.5 | 38 |
电气类 | 4.5 | 66 |
机械工程 | 4.5 | 113 |
金融学 | 4.5 | 179 |
微电子学 | 4.5 | 83 |
能源动力类 | 4.5 | 31 |
工业设计 | 4.5 | 24 |
计算机科学与技术 | 4.5 | 380 |
电气工程及其自动化 | 4.5 | 190 |
材料类 | 4.4 | 24 |
机械工程及自动化 | 4.4 | 192 |
新能源科学与工程 | 4.4 | 24 |
经济学 | 4.4 | 38 |
法学 | 4.4 | 142 |
核工程与核技术 | 4.4 | 180 |
信息工程 | 4.4 | 249 |
社会学 | 4.3 | 28 |
贸易经济 | 4.3 | 33 |
软件工程 | 4.3 | 115 |
财政学 | 4.3 | 21 |
药学 | 4.3 | 206 |
自动化 | 4.3 | 304 |
测控技术与仪器 | 4.3 | 85 |
行政管理 | 4.3 | 24 |
国际经济与贸易 | 4.3 | 23 |
口腔医学 | 4.2 | 93 |
统计学 | 4.2 | 23 |
汉语言文学 | 4.2 | 53 |
法语 | 4.2 | 35 |
电子科学与技术 | 4.2 | 165 |
工业工程 | 4.2 | 30 |
信息与计算科学 | 4.1 | 80 |
文科试验班类 | 4.1 | 17 |
医学试验班 | 4.1 | 46 |
光信息科学与技术 | 4.1 | 24 |
生物医学工程 | 4.1 | 103 |
材料科学与工程 | 4.1 | 137 |
日语 | 4.1 | 34 |
工程力学 | 4.1 | 60 |
化学工程与工艺 | 4.1 | 82 |
飞行器设计与工程 | 4.0 | 100 |
临床医学 | 4.0 | 788 |
数学与应用数学 | 4.0 | 70 |
生命科学与技术基地班 | 4.0 | 11 |
过程装备与控制工程 | 4.0 | 88 |
法医学 | 3.9 | 26 |
环境工程 | 3.9 | 101 |
建筑环境与设备工程 | 3.8 | 25 |
公共管理类 | 3.8 | 26 |
经济学类 | 3.8 | 201 |
材料物理 | 3.8 | 37 |
环境设计 | 3.7 | 10 |
制药工程 | 3.7 | 41 |
哲学 | 3.6 | 23 |
工程结构分析 | 3.6 | 25 |
建筑学 | 3.6 | 71 |
物联网工程 | 3.6 | 20 |
地球环境科学 | 3.5 | 13 |
劳动与社会保障 | 3.5 | 12 |
应用物理学 | 3.5 | 77 |
光电信息科学与工程 | 3.5 | 10 |
应用化学 | 3.4 | 46 |
英语 | 3.4 | 89 |