贵州大学创建于1902年,历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期,1950年10月定名为贵州大学。1951年11月,毛泽东主席亲笔题写“贵州大学”校名。1997年8月,与贵州农学院等院校合并。2004年8月,与贵州工业大学合并。2004年12月,成为教育部与贵州省人民政府共建高校。2005年9月,成为国家“211工程”大学。2012年9月,成为国家“中西部高校综合实力提升工程”入选高校。2016年4月,成为中西部“一省一校”国家重点建设高校。2017年9月,成为国家世界一流学科建设高校。2017年11月,获首届“全国文明校园”。2018年2月,成为教育部、贵州省人民政府“部省合建”高校。2019年1月,入选教育部“三全育人”综合改革试点单位。2021年1月,学校获批首批“全国党建工作示范高校”。 学校占地面积4646亩,图书馆现有馆藏纸质文献381万余册,电子图书240万余册。学校学科门类齐全,涵盖文学、历史学、哲学、理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、法学、教育学及艺术学12类。下设38个学院,在校全日制本科学生32702人,研究生12202人。现有在职职工4087人,其中专任教师2726人,专任教师中具有博士学位教师1300人,占比47.7%。正高级职称人员537人,副高级职称人员927人。目前学校聘用特设岗位人员187人,其中杰出人才3人,卓越人才3人,青年英才10人,一流学科特区人才170人,“溪山学者”特聘教授1人。 学校现有中国工程院院士2人、国际欧亚科学院院士1人、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授3人、教育部“长江学者奖励计划”青年学者6人、国家“万人计划”领军人才7人、国家“万人计划”青年拔尖人才1人、国家中青年科技创新领军人才5人、中宣部全国文化名家暨“四个一批”人才2人、国家级有突出贡献中青年专家5人、新世纪“百千万人才工程”人选9人、教育部高等学校教学指导委员会委员24人、教育部“新世纪优秀科技人才”10人、贵州省核心专家23人、贵州省省管专家71人。此外,有连续5年入选全球“高被引科学家”名录1人,连续5年入选Elsevier“中国高被引学者”榜单1人。 学校现有世界一流建设学科1个、国家级重点学科1个、部省合建高校服务地方特色产业学科群2个、国内一流建设学科9个、区域一流建设学科7个、一级学科博士学位授权点17个、一级学科硕士学位授权点52个、专业硕士学位授权点24个。国家工程技术研究中心(共建)1个、国家创新人才培养示范基地1个、国家重点实验室培育基地1个、国家地方联合工程研究中心(工程实验室)5个、国家级新农村发展研究院1个、省部共建协同创新中心1个、教育部重点实验室(中心)6个、国土资源部重点实验室1个、国家创新人才推进计划重点领域创新团队1个、教育部创新团队2个、国土资源部科技创新团队1个、国家林业和草原局工程技术研究中心1个、省级重点实验室(中心)50个、博士后科研流动站8个、省级协同创新中心9个、国家级教学基地和示范点19个、国家级人才培养模式创新实验区2个、省级人文社科研究和示范基地9个。 学校积极服务贵州经济社会发展,注重培育发展特色优势学科,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局,全力以赴围绕“四新”抓“四化”,主动服务贵州“乡村振兴”“大数据”“大生态”三大战略行动。充分发挥科技优势、人才优势和平台优势,坚定地把科研论文写在贵州大地上,助力乡村全面振兴,努力为我省高质量发展贡献贵大力量。 学校是浙江大学、中国农业大学、华东师范大学对口合作建设高校,与中国人民大学、南京农业大学、西安交通大学、天津大学、东南大学、哈尔滨工业大学、浙江农林大学、北京邮电大学、江南大学等高校签订了合作协议。学校积极推动贵州高等教育发展,与贵州省9个市(州)高校开展对口合作,校地合作基本覆盖全省9个市(州)各区县。同时,学校与茅台集团、瓮福集团、中铝贵州分公司、中烟贵州分公司等400多家企业签订了全面合作协议,加强科技合作,实施贵州省“博士科技兴村”“三区科技人才”“教授、博士进企业”“百千万科技特派员系统工程”“111博士工程”等行动计划,深化校地、校企合作,提升合作层次。 学校坚持开放办学,不断推进国际交流与合作,与40多个国家和地区的150余所高校或研究机构建立了交流与合作关系,是教育部教育援外基地、科技部国际科技合作基地、高等学校学科创新引智基地、中国政府奖学金院校、孔子学院奖学金院校,先后在美国普莱斯比学院和冈比亚大学设立孔子学院,分别与美国、英国、加拿大高校合作举办中外合作办学项目。此外,学校在SEAMEO(东南亚教育部长组织)、AUN(东盟大学联盟)、EPU(欧亚太平洋学术协会)等国际组织中发挥了积极作用。2008年以来,学校主办、承办、协办了13届“中国—东盟教育交流周”系列活动。 面向未来,学校秉承“明德至善 博学笃行”的校训,紧紧围绕立德树人的根本任务,加快推进部省合建和“双一流”高水平大学建设,牢记嘱托、感恩奋进,为服务贵州“三大战略行动”,为开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来作出更大贡献,奋力书写创建高水平大学实现百年辉煌的奋进之笔,谱写中华民族伟大复兴中国梦的新篇章。
由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)
投票结果仅代表学生对本校的个人意见。
系统自动显示投票数较多的部分高校,投票人数较少的高校暂时不显示。
现有在职职工4087人,其中专任教师2726人,专任教师中具有博士学位教师1300人,占比47.7%。正高级职称人员537人,副高级职称人员927人。目前学校聘用特设岗位人员187人,其中杰出人才3人,卓越人才3人,青年英才10人,一流学科特区人才170人,“溪山学者”特聘教授1人。
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁发的 《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)
学科代码 | 一级学科名称 | 评选结果 |
---|---|---|
0904 | 植物保护 | B+ |
0701 | 数学 | B- |
0710 | 生物学 | B- |
0802 | 机械工程 | B- |
0835 | 软件工程 | B- |
0301 | 法学 | C+ |
0805 | 材料科学与工程 | C+ |
0812 | 计算机科学与技术 | C+ |
0713 | 生态学 | C |
0809 | 电子科学与技术 | C |
0814 | 土木工程 | C |
0817 | 化学工程与技术 | C |
0907 | 林学 | C |
1204 | 公共管理 | C |
0202 | 应用经济学 | C- |
0702 | 物理学 | C- |
0703 | 化学 | C- |
0806 | 冶金工程 | C- |
根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
---|---|---|
能源动力类 | 4.7 | 12 |
电气类 | 4.7 | 53 |
煤矿开采技术 | 4.7 | 19 |
计算机类 | 4.6 | 33 |
戏剧影视导演 | 4.6 | 22 |
中国语言文学类 | 4.6 | 10 |
应用电子技术 | 4.5 | 17 |
测绘工程 | 4.4 | 142 |
视觉传达设计 | 4.4 | 19 |
舞蹈学 | 4.4 | 94 |
电气工程及其自动化 | 4.4 | 441 |
播音与主持艺术 | 4.4 | 97 |
环境设计 | 4.3 | 31 |
经济学 | 4.3 | 114 |
给水排水工程 | 4.3 | 29 |
城乡规划 | 4.3 | 107 |
财政学 | 4.3 | 95 |
表演 | 4.3 | 81 |
统计学 | 4.3 | 99 |
电子信息类 | 4.3 | 18 |
建筑类 | 4.3 | 27 |
绘画 | 4.3 | 155 |
会计学 | 4.3 | 199 |
土建类 | 4.3 | 12 |
法学 | 4.3 | 275 |
工商管理 | 4.3 | 123 |
植物保护 | 4.2 | 100 |
财务管理 | 4.2 | 236 |
建筑环境与设备工程 | 4.2 | 37 |
音乐表演 | 4.2 | 177 |
舞蹈表演 | 4.2 | 20 |
建筑学 | 4.2 | 132 |
化学类 | 4.2 | 21 |
音乐学 | 4.2 | 32 |
动物医学 | 4.2 | 104 |
土木工程 | 4.2 | 835 |
自动化 | 4.2 | 140 |
机械设计制造及其自动化 | 4.2 | 646 |
金融学 | 4.2 | 203 |
土木类 | 4.1 | 30 |
通信工程 | 4.1 | 183 |
经济与贸易类 | 4.1 | 15 |
汉语言文学 | 4.1 | 223 |
数学与应用数学 | 4.1 | 82 |
材料成型及控制工程 | 4.1 | 113 |
工商管理类 | 4.1 | 44 |
软件工程 | 4.1 | 248 |
安全工程 | 4.1 | 133 |
建筑环境与能源应用工程 | 4.1 | 21 |
工程管理 | 4.1 | 213 |
行政管理 | 4.1 | 131 |
水利水电工程 | 4.1 | 164 |
水产养殖学 | 4.1 | 53 |
材料类 | 4.0 | 47 |
茶学 | 4.0 | 38 |
采矿工程 | 4.0 | 289 |
市场营销 | 4.0 | 111 |
勘查技术与工程 | 4.0 | 206 |
给排水科学与工程 | 4.0 | 13 |
土地资源管理 | 4.0 | 90 |
艺术设计 | 4.0 | 80 |
日语 | 4.0 | 127 |
食品科学与工程类 | 4.0 | 14 |
印刷技术 | 4.0 | 16 |
会计电算化 | 4.0 | 68 |
酿酒工程 | 3.9 | 10 |
哲学 | 3.9 | 110 |
化工与制药类 | 3.9 | 10 |
动物科学 | 3.9 | 133 |
计算机科学与技术 | 3.9 | 338 |
电力工程与管理 | 3.9 | 37 |
水文与水资源工程 | 3.9 | 103 |
环境工程 | 3.9 | 90 |
园林 | 3.9 | 115 |
水土保持与荒漠化防治 | 3.9 | 114 |
林学类 | 3.9 | 29 |
工业工程 | 3.9 | 110 |
人力资源管理 | 3.9 | 85 |
体育教育 | 3.9 | 138 |
园艺 | 3.9 | 91 |
森林资源保护与游憩 | 3.9 | 35 |
矿山机电技术 | 3.9 | 27 |
工程监理 | 3.9 | 14 |
光电信息科学与工程 | 3.8 | 15 |
热能与动力工程 | 3.8 | 43 |
国际经济与贸易 | 3.8 | 71 |
英语 | 3.8 | 303 |
电子科学与技术 | 3.8 | 82 |
数学类 | 3.8 | 45 |
体育学类 | 3.8 | 12 |
材料科学与工程 | 3.8 | 176 |
政治学与行政学 | 3.8 | 78 |
农产品质量与安全 | 3.8 | 36 |
应用化学 | 3.8 | 68 |
能源与动力工程 | 3.8 | 21 |
建筑工程技术 | 3.8 | 112 |
建筑装饰工程技术 | 3.8 | 17 |
高分子材料与工程 | 3.7 | 87 |
林学 | 3.7 | 137 |
动画 | 3.7 | 53 |
无机非金属材料工程 | 3.7 | 115 |
植物生产类 | 3.7 | 45 |
翻译 | 3.7 | 18 |
物流管理 | 3.7 | 78 |
资源勘查工程 | 3.7 | 141 |
农学 | 3.7 | 155 |
药物制剂 | 3.7 | 77 |
工业设计 | 3.7 | 117 |
信息与计算科学 | 3.7 | 54 |
经济学类 | 3.7 | 17 |
食品质量与安全 | 3.6 | 104 |
环境科学 | 3.6 | 78 |
雕塑 | 3.6 | 48 |
矿物加工工程 | 3.6 | 121 |
信息安全 | 3.6 | 95 |
化学工程与工艺 | 3.6 | 186 |
测控技术与仪器 | 3.6 | 101 |
冶金工程 | 3.6 | 243 |
矿井通风与安全 | 3.6 | 26 |
电子信息工程技术 | 3.6 | 41 |
计算机网络技术 | 3.6 | 48 |
信息管理与信息系统 | 3.5 | 70 |
电子信息科学与技术 | 3.5 | 190 |
农业资源与环境 | 3.5 | 159 |
公共管理类 | 3.5 | 21 |
思想政治教育 | 3.5 | 69 |
动物生产类 | 3.5 | 19 |
食品科学与工程 | 3.5 | 72 |
化学 | 3.5 | 70 |
生物工程 | 3.5 | 139 |
历史学 | 3.5 | 61 |
旅游管理 | 3.5 | 219 |
新闻学 | 3.5 | 99 |
计算机系统维护 | 3.5 | 40 |
金融保险 | 3.5 | 45 |
农林经济管理 | 3.4 | 85 |
网络工程 | 3.4 | 99 |
生态学 | 3.4 | 80 |
公共事业管理 | 3.4 | 175 |
过程装备与控制工程 | 3.4 | 106 |
森林保护 | 3.4 | 12 |
社会工作 | 3.4 | 123 |
物理学 | 3.4 | 95 |
材料物理 | 3.4 | 103 |
中草药栽培与鉴定 | 3.4 | 75 |
生物科学 | 3.4 | 57 |
矿物资源工程 | 3.3 | 81 |
摄影 | 3.3 | 24 |
草业科学 | 3.3 | 89 |
制药工程 | 3.3 | 175 |
新能源科学与工程 | 3.3 | 36 |
数字媒体技术 | 3.3 | 85 |
文化产业管理 | 3.2 | 87 |
劳动与社会保障 | 3.2 | 80 |
生物技术 | 3.2 | 115 |
电子信息工程 | 3.2 | 104 |
材料化学 | 3.2 | 105 |
农业机械化及其自动化 | 3.1 | 91 |
地理信息科学 | 3.1 | 69 |
交通运输 | 3.1 | 52 |
教育技术学 | 3.0 | 23 |
生物科学类 | 3.0 | 43 |
文秘 | 3.0 | 37 |