井冈山大学是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校,是科技部与江西省人民政府会商支持建设高校,是同济大学对口支援高校,是一所融研究生教育、普通本科教育和留学生教育于一体的全日制综合性大学。 学校于1958年开始创办,位于中国革命摇篮井冈山所在地——江西省吉安市。六十多年来,学校历经撤并和数易校名,于2007年10月恢复更名为井冈山大学。学校现有3个校区,校园占地面积2458.7亩,校舍建筑面积73.7万平方米,教学科研设备总值4.1余亿元,图书馆藏书230万余册,有“三级甲等”直属附属医院1所、非直属附属医院1所,有吉安市卫生学校1所。 学校设有15个教学学院(部)和3个管理型学院,现有本科招生专业60个,涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。学校面向31个省、市、自治区以及港澳台地区招生,其中13个专业列入一本批次招生。现有全日制在校本科生1.8万余人,本科生第一志愿录取分数线多年保持较高水平;2011年获批社会工作硕士专业学位研究生教育试点单位,现有硕士研究生143人;2007年起招收外国留学生,现有留学生397人,生源国27个国家;另有各类成人教育学生1万余人。 学校现有专任教师1075人,其中教授128人,副教授399人,具有硕士及以上学位教职工1016人。现有二级教授10人,先后聘请了王梓坤院士、欧阳自远院士等100余名国内外知名专家学者为兼职、客座或荣誉教授。入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才2人、“国家新世纪百千万人才工程”1人、全国文化名家暨“四个一批”人才2人、全国先进工作者1人、国务院特殊津贴4人、“教育部新世纪优秀人才支持计划”2人。入选“井冈学者”特聘教授2人、省百千万人才工程25人、赣鄱英才555工程2人、“青年井冈学者奖励计划”2人、“双千计划”1人。有60多位教研人员被同济大学、南昌大学等20多所高校聘为博士或硕士研究生导师,指导了180多名博士、硕士研究生。 学校始终把人才培养作为办学的根本任务。拥有国家级一流本科专业建设点1个、国家特色专业4个、省级特色专业9个、省级一流特色专业2个、省级一流建设专业6个。获批国家级专业综合改革试点项目1个、国家级“新工科”研究与实践项目1项、国家级“新农科”研究与实践项目1项、国家级卓越人才教育培养计划项目3个、省级专业综合改革试点项目6个、省级卓越人才教育培养计划项目5个。有省级线上线下混合式一流课程10门、省级线下一流课程6门、省级高校育人共享计划课程1门、省级精品课程7门、省级精品资源共享课22门、省级精品在线开放课程4门、省级课程育人共享计划5门、省级虚拟仿真实验教学项目3门、省级双语教学示范课程3门、省级实验教学示范中心4个、省级人才培养模式创新实验区3个、省级教学团队6个、国家级大学生创新创业训练计划项目190个,省级大学生创新创业训练计划项目160个、国家级大学生实践教学基地1个、省级大学生创新创业园1个。学校建有各类教学实习基地440个。学校突出应用型人才培养,加强学生实践能力和创新创业教育,初步形成了“井冈山精神 + 学、训、研、赛”应用型人才培养模式,获批国家“十三五”产教融合发展工程规划项目和教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地第二批合作院校。近六年来,学生参加全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生创业计划大赛、大学生艺术展演、大学生运动会等国家级和省级各类学科与技能竞赛共获奖2100多项。 坚持学科建设为龙头,科学研究水平不断提高。学校积极开展校级优势学科建设工程,现有6个校高峰学科、12个校高原学科、18名学科带头人和58名学术带头人,构筑了我校特色鲜明、优势明显、交叉融合、协调发展的高原和高峰学科体系。我校设有各级各类科研平台100个,其中:教育部高校人文社科重点研究基地1个,教育部全国高校思想政治理论课教师研修基地1个,共建国家测绘地理信息局重点实验室1个,国家旅游局重点研究基地1个,博士后科研工作站2个,江西省工程实验室2个,江西省工程研究中心1个,江西省重点实验室4个,江西省软科学研究基地1个,江西省优势科技创新团队1个,江西省“海智计划”工作站1个,江西省文化艺术科学重点研究基地1个,江西省非物质文化遗产研究基地1个,江西省社科普及宣传基地1个,江西省2011协同创新中心1个,江西省高校人文社科重点研究基地2个,江西省教育厅重点实验室 1个,江西省中小学生研学实践教育基地1个,吉安市院士工作站1个,吉安市重点实验室14个,吉安市工程研究中心10个,吉安市科普宣传基地2个,教育部网上合作研究中心分中心1个,同济大学合作研究中心1个;学校另有内设科研平台48个。2015年以来,学校获批国家社会科学基金、国家自然科学基金、国家科技支撑计划、国家重大专项等四大类国家级科研项目133项,省部级科研项目417项,江西省学科学术带头人培养计划2项,教师发表学术论文2900多篇,被SCI、EI、ISTP收录590余篇,出版学术专著、教材140余部,获批知识产权成果170多项。 学校坚持开放办学,教育国际化水平稳步提升。学校与同济大学建立了全面的对口支援合作关系,与厦门大学、上海体育学院、广东外语外贸大学、桂林理工大学、南京信息工程大学、温州医科大学分别签订了校际合作协议,开展了联合培养本科生工作,每年选送100余名本科生赴上述高校开展联合培养,专业涉及13个学院37个专业。学校与美国、英国、俄罗斯、韩国、日本、德国、乌克兰、白俄罗斯、印度等十八个国家(地区)46所高等院校建立了合作关系,自2015年以来先后选送233名学生赴国(境)外参加长短期项目学习。 学校坚持以井冈山精神办学育人理念,秉持“广学坚守、勤思敏行”的校训,多年来,坚持将井冈山区域的红色资源优势转化为办学育人优势,大力传承红色基因固本铸魂,力争在弘扬跨越时空的井冈山精神走在全国高校前列。学校获批教育部首批“全国高校红色经典艺术教育示范基地”、“教育部全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地”、联合创编的音乐舞蹈史诗《井冈山》和“井冈山的红色传说”采风活动等被教育部评为全国高校校园文化建设优秀成果二等奖。学校先后八次参加了由中宣部、教育部、团中央主办,中央电视台承办的“五月的鲜花”全国大学生校园文艺汇演活动。 学校依托井冈山区域丰富的红色资源开展革命传统和理想信念教育培训,已成为全国红色培训的重要中心。中宣部、教育部、民政部及其他省教育厅和国内多个高校先后在学校建立了革命传统教育基地或研修基地30余个,积极开展红色培训等社会服务工作,为全国各地党政机关、高校举办培训班近500余期,培训学员2.2万余名。 学校始终秉承“振兴革命老区、服务地方发展”的办学宗旨,遵循“有特色、高水平、应用型、区域性”的办学定位,发挥科技创新和人才智力优势,精准服务地方经济社会发展。探索实施了“高校-科技园-企业”三方联动的精准服务模式,助力“百县百园”建设工程。不断推动产学研用结合,与井冈山国家经济技术开发区合作共建省级井冈山大学科技园,与吉安市人民政府、井冈山农业科技园合作共建了井冈山大学现代农业发展研究院。 迈入新时代,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届历次全会精神为指导,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,认真贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述,认真贯彻全国、全省教育工作会议精神,坚持立德树人根本任务,着力加快内涵式、高质量发展步伐,为打造“最爱党、最爱国、最爱民”全国著名红色大学谱写新篇章。
由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)
投票结果仅代表学生对本校的个人意见。
系统自动显示投票数较多的部分高校,投票人数较少的高校暂时不显示。
学校现有专任教师980余人,其中教授125人,副教授347人,具有博士学位的教师120余人(另有在读博士60余人),具有硕士学位的教师475人。1名教师享受国务院特殊津贴,1名教师享受省政府特殊津贴;1名教师当选教育部科学技术委员会管理学部委员;1名教师入选“国家新世纪百千万人才工程”,2名教师入选“教育部新世纪优秀人才计划”,13名教师入选“江西省新世纪百千万人才工程”。有省高校中青年学科带头人4人,省高校中青年骨干教师31人。学校聘请了王梓坤院士、游效曾院士、戚正武院士、赵其国院士等100余名国内外知
根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
---|---|---|
运动训练 | 4.9 | 27 |
机电一体化技术 | 4.7 | 10 |
口腔医学 | 4.7 | 67 |
初等教育 | 4.7 | 31 |
市场营销 | 4.7 | 14 |
学前教育 | 4.6 | 20 |
物理学 | 4.6 | 25 |
生物医学工程 | 4.5 | 47 |
护理 | 4.4 | 84 |
临床医学 | 4.4 | 79 |
数学教育 | 4.4 | 16 |
学前教育 | 4.4 | 19 |
土木工程 | 4.4 | 111 |
会计学 | 4.4 | 79 |
国际经济与贸易 | 4.4 | 43 |
汉语言文学 | 4.4 | 83 |
电气工程及其自动化 | 4.4 | 101 |
机械设计制造及其自动化 | 4.4 | 74 |
舞蹈学 | 4.4 | 27 |
工程管理 | 4.4 | 92 |
口腔医学 | 4.3 | 20 |
通信工程 | 4.3 | 30 |
应用心理学 | 4.3 | 48 |
体育教育 | 4.3 | 62 |
社会工作 | 4.3 | 59 |
小学教育 | 4.3 | 54 |
语文教育 | 4.2 | 22 |
化学 | 4.2 | 23 |
音乐学 | 4.2 | 45 |
信息管理与信息系统 | 4.2 | 40 |
法学 | 4.2 | 104 |
财务管理 | 4.2 | 137 |
临床医学 | 4.2 | 239 |
电子信息工程 | 4.2 | 19 |
思想政治教育 | 4.2 | 34 |
日语 | 4.2 | 20 |
建筑工程技术 | 4.1 | 22 |
历史学 | 4.1 | 20 |
应用化学 | 4.1 | 94 |
艺术设计 | 4.1 | 95 |
数学与应用数学 | 4.1 | 50 |
护理学 | 4.1 | 135 |
会计电算化 | 4.0 | 17 |
市场营销 | 4.0 | 44 |
经济学 | 4.0 | 45 |
环境工程 | 4.0 | 21 |
药学 | 3.9 | 23 |
统计学 | 3.9 | 24 |
生物科学 | 3.9 | 29 |
旅游管理 | 3.9 | 31 |
计算机科学与技术 | 3.9 | 68 |
建筑学 | 3.9 | 42 |
电子信息科学与技术 | 3.9 | 56 |
药学 | 3.9 | 83 |
新闻学 | 3.9 | 43 |
园林 | 3.8 | 43 |
英语 | 3.8 | 86 |
环境科学 | 3.8 | 51 |
政治学与行政学 | 3.8 | 56 |
软件工程 | 3.8 | 60 |
公共事业管理 | 3.8 | 65 |
化学工程与工艺 | 3.8 | 47 |
美术学 | 3.8 | 12 |
建筑环境与能源应用工程 | 3.8 | 12 |
英语教育 | 3.7 | 31 |
法律事务 | 3.7 | 21 |
生物技术 | 3.7 | 46 |
动画 | 3.7 | 44 |
中医学 | 3.6 | 73 |
电子信息工程技术 | 3.5 | 15 |
教育学 | 3.5 | 13 |
广播电视学 | 3.5 | 56 |
广播电视编导 | 3.5 | 16 |
材料成型及控制工程 | 3.4 | 39 |
汉语国际教育 | 3.3 | 26 |
社会体育指导与管理 | 3.3 | 35 |
网络工程 | 3.2 | 23 |
中国共产党历史 | 3.1 | 23 |