福州大学是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、福建省人民政府与国家教育部共建高校。学校创建于1958年,现已发展成为一所以工为主、理工结合,理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的重点大学。 建校以来,一代代福大人秉承“明德至诚,博学远志”校训,践行以张孤梅同志为代表的艰苦奋斗的创业精神、以卢嘉锡先生为代表的严谨求实的治学精神、以魏可镁院士为代表的勇于拼搏的奉献精神等“三种精神”,营造“守正创新、彰显特色、开放包容、追求卓越” 的新时代福州大学校园文化,积累了丰富的办学经验,形成了鲜明的办学特色,已为国家培养了全日制毕业生27万余人。 学校设有27个学院(含1个独立学院和1个中外合作办学学院);现有在校普通本科学生36786人,各类在校博、硕士研究生12926人。学校现设90个本科专业;38个一级学科硕士点、21个硕士专业学位授权点;11个一级学科博士点、2个二级学科博士点(不含一级学科覆盖);10个博士后科研流动站。学校拥有1个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科,“化学科学与工程学科群”入选国家公布的世界一流学科建设名单,化学学科进入国际ESI学科排名前1‰,5个学科进入国际ESI学科排名前1%。学校综合实力在“2020软科世界大学学术排名”中跻身世界500强,名列全球第403名,内地高校第50名;在USNews2021世界最佳大学排行榜位居全球第651名,内地高校第55名。 学校现有教职工3219人,其中专任教师2135人。共有省级以上高层次人才405人次(281人),其中国家级人才104人次(66人)、省级人才301人次(215人)。在高层次人才(团队)中,拥有院士16人(含15名特聘讲席教授),“长江学者”特聘教授8名,国家杰出青年科学基金获得者8名,国家级高层次引进人才23名,国家“万人计划”入选者11名,国家级教学名师1名,“百千万人才工程”国家级人选12名,国家有突出贡献中青年专家9名,国家优秀青年科学基金获得者4名,科技部中青年科技创新领军人才及重点领域创新团队负责人7名,教育部创新团队负责人3名,文化名家暨“四个一批”人才2名;1支团队入选“全国专业技术人才先进集体”,1支团队入选“全国高校黄大年式教师团队”,2支团队入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”,2支团队入选科技部“创新人才推进计划”重点领域创新团队,1个学院入选国家“高校国际化示范学院推进计划”,2个学院入选国家“高等学校学科创新引智计划”(“111计划”)。 学校拥有2个国家级人才培养基地、7个国家级实验教学示范中心、1个国家虚拟仿真实验教学中心、1个国家人才培养模式创新实验区、6个校企合作的国家工程实践教育中心、1个全国工程专业学位研究生联合培养示范基地、1个教育部首批“三全育人”综合改革试点院(系),1个教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,1个国家教学团队,7个国家特色专业,27个国家一流本科专业建设点,14个专业通过教育部工程教育专业认证,2个专业通过住建部行业评估,获评25门国家一流本科课程、3门国家精品课程、1门国家双语教学示范课程、3门国家级精品资源共享课、2门国家级精品视频公开课、2个国家虚拟仿真实验教学项目、7个教育部“新工科”研究与实践项目。学校是全国专业学位研究生教育综合改革试点单位和全国工程硕士研究生教育创新高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”改革试点高校和教育部“国家大学生创新创业训练计划”实施高校。“十三五”以来,学校获国家级教学成果奖4项,省级教学成果奖26项;学生参加各类学科竞赛获198项国际奖,1761项国家级奖。学校入选“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”“国家级众创空间”“国家大学生创业示范园”。在前六届中国“互联网+”大学生创新创业全国总决赛中获8金13银15铜。学校毕业生就业率连续多年保持在95%以上,曾荣获“全国高校毕业生就业工作50强”。 学校现有1个国家级大学科技园,12个国家级、143个省部级科技创新平台,其中:1个国家重点实验室,8个国家级工程研究中心,3个国家国际科技合作基地,3个教育部重点实验室,1个教育部工程研究中心,1个省部共建协同创新中心,1个自然资源部创新服务平台,2个省创新实验室。学校是福建省唯一同时拥有“国家大学科技园”“国家技术转移示范机构”“高等学校科技成果转化和技术转移基地”“国家知识产权试点高校” “国家级众创空间”“全国大学生创业示范园”“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国创业孵化示范基地”的高校。“十三五”以来,学校获各类科技项目6516项,科研经费超过26.97亿元。获省部级以上奖项175项,其中,国家科技奖4项。获国家专利授权4039件,科技论文被三大检索收录9736篇,其中在Nature期刊发表论文2篇。7位学者入选2020年“全球高被引科学家”名单。 学校深入开展对外合作交流,与清华大学、北京大学、中国人民大学、天津大学、中国科学院海西研究院以及境外50个国家、地区的140多所高校、科研机构和知名企业建立了合作关系。学校积极对接国家“一带一路”倡议,建立国际科教合作交流平台,成为中国政府奖学金留学生接收院校,面向30余个国家招收来华留学生;国(境)外访学项目覆盖95%以上的学院;聘请50余名海外专家学者长期在校任教。学校现有1个中外合作办学机构——梅努斯国际工程学院,3个中外合作办学项目,涵盖本科和研究生层次。学校现为闽台合作办学国家改革试点重点项目单位,对台交流合作向纵深发展,成建制双向联合培养模式成为闽台教育交流合作的新亮点。 学校校园环境优美、教学和科研设备先进、公共服务体系完善,不断推进文化校园、智慧校园和生态校园建设。办学主体位于旗山校区,在福州、厦门以及泉州等地拥有多个校区, 校舍建筑面积170万平方米。学校固定资产总值超46亿元,其中教学科研仪器设备值18亿元;运动场地总面积17万平方米;图书馆藏图书365万册,电子图书577万册。 学校正朝着“建设具有若干世界一流学科的国际知名高水平大学,早日成为世界一流的东南强校”的宏伟目标大步迈进,努力为国家和区域经济社会发展作出新的更大贡献!
由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)
投票结果仅代表学生对本校的个人意见。
系统自动显示投票数较多的部分高校,投票人数较少的高校暂时不显示。
学校现有教职工3219人,其中专任教师2135人。共有省级以上高层次人才405人次(281人),其中国家级人才104人次(66人)、省级人才301人次(215人)。在高层次人才(团队)中,拥有院士16人(含15名特聘讲席教授),“长江学者”特聘教授8名,国家杰出青年科学基金获得者8名,国家级高层次引进人才23名,国家“万人计划”入选者11名,国家级教学名师1名,“百千万人才工程”国家级人选12名,国家有突出贡献中青年专家9名,国家优秀青年科学基金获得者4名,科技部中青年科技创新领军人才及重点领域创新团队负责人7名,教育部创新团队负责人3名,文化名家暨“四个一批”人才2名;1支团队入选“全国专业技术人才先进集体”,1支团队入选“全国高校黄大年式教师团队”,2支团队入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”,2支团队入选科技部“创新人才推进计划”重点领域创新团队,1个学院入选国家“高校国际化示范学院推进计划”,2个学院入选国家“高等学校学科创新引智计划”(“111计划”)。
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁发的 《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)
学科代码 | 一级学科名称 | 评选结果 |
---|---|---|
0703 | 化学 | A- |
1201 | 管理科学与工程 | B+ |
1202 | 工商管理 | B+ |
0701 | 数学 | B |
0802 | 机械工程 | B |
0814 | 土木工程 | B |
0817 | 化学工程与技术 | B |
0301 | 法学 | B- |
0808 | 电气工程 | B- |
0809 | 电子科学与技术 | B- |
0812 | 计算机科学与技术 | B- |
0835 | 软件工程 | B- |
0305 | 马克思主义理论 | C+ |
0805 | 材料科学与工程 | C+ |
0810 | 信息与通信工程 | C+ |
1305 | 设计学 | C+ |
0813 | 建筑学 | C |
0830 | 环境科学与工程 | C |
0832 | 食品科学与工程 | C |
0833 | 城乡规划学 | C |
1204 | 公共管理 | C |
1304 | 美术学 | C |
0502 | 外国语言文学 | C- |
0710 | 生物学 | C- |
根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
---|---|---|
电气工程与自动化 | 4.6 | 306 |
土木工程 | 4.6 | 38 |
化学类 | 4.6 | 12 |
工商管理类 | 4.6 | 45 |
工程管理 | 4.5 | 126 |
会计学 | 4.5 | 473 |
工商管理 | 4.5 | 97 |
市场营销 | 4.5 | 74 |
土建类 | 4.5 | 73 |
电气工程及其自动化 | 4.5 | 692 |
土木工程 | 4.4 | 742 |
水利水电工程 | 4.4 | 178 |
财务管理 | 4.4 | 151 |
统计学 | 4.4 | 70 |
财政学 | 4.3 | 90 |
通信工程 | 4.3 | 224 |
勘查技术与工程 | 4.3 | 81 |
数学类 | 4.3 | 18 |
应用心理学 | 4.3 | 123 |
计算机科学与技术 | 4.3 | 574 |
城乡规划 | 4.3 | 47 |
环境工程 | 4.3 | 87 |
电气信息类 | 4.3 | 85 |
金融学 | 4.3 | 252 |
给水排水工程 | 4.3 | 51 |
经济学 | 4.2 | 38 |
车辆工程 | 4.2 | 119 |
行政管理 | 4.2 | 186 |
绘画 | 4.2 | 67 |
法学 | 4.2 | 380 |
建筑学 | 4.2 | 108 |
视觉传达设计 | 4.2 | 19 |
数字媒体技术 | 4.2 | 17 |
自动化 | 4.2 | 20 |
经济学类 | 4.2 | 59 |
机械设计制造及其自动化 | 4.2 | 551 |
电子科学与技术 | 4.2 | 155 |
电子信息工程 | 4.2 | 216 |
化学 | 4.1 | 124 |
软件工程 | 4.1 | 399 |
环境与安全类 | 4.1 | 46 |
材料成型及控制工程 | 4.1 | 143 |
微电子学 | 4.1 | 53 |
国际经济与贸易 | 4.1 | 84 |
汉语言文学 | 4.1 | 184 |
网络工程 | 4.1 | 67 |
日语 | 4.1 | 104 |
设计学类 | 4.1 | 21 |
化工与制药类 | 4.0 | 14 |
过程装备与控制工程 | 4.0 | 110 |
信息安全 | 4.0 | 106 |
公共管理类 | 4.0 | 26 |
英语 | 4.0 | 212 |
物流管理 | 4.0 | 269 |
化学工程与工艺 | 4.0 | 107 |
电子商务 | 4.0 | 80 |
工业设计 | 4.0 | 121 |
物联网工程 | 4.0 | 40 |
计算机多媒体技术 | 4.0 | 11 |
环境设计 | 3.9 | 38 |
材料科学与工程 | 3.9 | 366 |
艺术设计 | 3.9 | 199 |
社会学 | 3.9 | 124 |
雕塑 | 3.9 | 100 |
管理科学与工程类 | 3.9 | 53 |
给排水科学与工程 | 3.9 | 14 |
物流工程 | 3.8 | 43 |
资源勘查工程 | 3.8 | 128 |
数学与应用数学 | 3.8 | 163 |
德语 | 3.8 | 52 |
化学基地班 | 3.8 | 98 |
软件技术 | 3.8 | 55 |
产品设计 | 3.7 | 29 |
生物工程 | 3.7 | 118 |
交通工程 | 3.7 | 135 |
采矿工程 | 3.7 | 102 |
应用物理学 | 3.7 | 119 |
信息与计算科学 | 3.6 | 114 |
食品科学与工程 | 3.6 | 182 |
服装与服饰设计 | 3.6 | 24 |
数字媒体艺术 | 3.6 | 219 |
公共事业管理 | 3.5 | 66 |
音乐学 | 3.5 | 85 |
图形图像制作 | 3.5 | 15 |
制药工程 | 3.4 | 46 |
生物工程类 | 3.4 | 30 |
安全工程 | 3.3 | 19 |
网络系统管理 | 3.3 | 22 |
光电信息科学与工程 | 3.0 | 12 |