浙江农林大学暨阳学院坐落于全国教育工作先进县市、浙江省首批教育强市——浙江省诸暨市,是浙江省人民政府批准的全日制本科独立学院。学院前身为浙江林学院天目学院,是2000年由浙江林学院(浙江农林大学前身)创办, 2011年浙江农林大学与浙江省诸暨市人民政府合作共建、与浙江省诸暨市教育发展投资有限公司合作举办。2013年9月整体从浙江省临安市迁址到诸暨市办学。 诸暨市位于浙江省中北部,北邻杭州,东接绍兴,南连义乌,交通便捷,区位优势明显,沪昆高铁,杭金衢、诸永和绍诸高速贯穿全境,钱塘江支流浦阳江流通全域。诸暨是一座历史久远、底蕴深厚的人文之城,是一座环境优美、青山绿水的旅游之城,是一座民殷商富、开放创新的经济之城,是一座文化繁荣、社会稳定的和谐之城,是“枫桥经验”发源地、是全国教育工作先进县市、浙江省首批教育强市。素有“耕读传家”之风,文化积淀深厚,名人辈出,非常适合办大学。 学院位于浙江省诸暨市城北教育园区,占地面积542.5亩。校园大气厚重、传承文脉、平中现奇、彰显特色。校舍建筑总面积32.6万平方米,总投资15.6亿元;其中,暨阳体育中心总建筑面积3.8万平方米,集篮球馆、游泳馆、网球馆为一体,能承担国际性体育赛事;图书馆总建设面积2.8万平方米,能馆藏150万册图书资料,现有纸质藏书90余万册;教室安装先进的多媒体教学设施,可同时容纳16000名学生上课;实验教学大楼总建筑面积1.9万平方米,现有教学仪器设备总值7779.24万元,建有完善的基础实验教学平台和创新创业实训平台,计算机实验教学中心为省级实验教学示范中心,实验室设备设施先进。 学院按照教育部“依托母体、相对独立、规范管理”的办学原则,实行董事会领导下的院长负责制。下设党政办公室(宣传部)、组织人事部(统战部、教工部)、纪检室(审计室)、教务部、科研管理部(学科办)、社会合作部、计划财务部、学工部▪团委、公共保障部、工会等10个职能部门和群团组织,工程技术学院、园林学院、晨晓艺术与设计学院、商学院、人文学院、生物环境学院、体育军训部7个教学单位及信息与教育技术中心、实验教学中心、图书馆、体育中心4个教学辅助单位。设有33个本科专业,涵盖经、法、文、理、工、农、管、艺等八大学科门类。现有在校学生10303人,其中全日制本科生9838人,研究生31人,成教学生434人。学院有省级重点专业1个(工商管理)、省级新兴特色专业3个(机械设计制造及其自动化、中药学、计算机科学与技术)、省“十三五”特色专业2个(园林、会计学),省一流专业5个(园林、会计学、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、环境设计)。 学院按照“求真敬业、经世致用”的办学理念,实施“通识教育+专业教育+个性化教育”的人才培养模式,全面推进学分制改革,实现了学生自主选课程、选进程、选教师的教学管理模式,努力探索人才培养新模式。开设创业实验班和产教融合人才培养特色班,突出学生实践和创业能力的培养,努力培养知识、能力、素质协调发展的应用型创业人才。 学院坚持把人才作为核心资源,拥有一支德才兼备、专业素养高、学历职称结构合理的师资队伍。现有专兼职教师539人,专任教师419人;专任教师中博士学位124人,占比29.59%,硕士以上学位比例达到92.36%,高级职称比例达到40.57%。拥有共享院士2名,国家“万人计划”领军人才1人,全国优秀教师1人,浙江省高等学校教学名师1人,浙江省中青年学科带头人3人,浙江省“151人才”5人,浙江省领军人才培养计划6人,浙江省优秀辅导员3人,浙江省万名好党员1人,浙江省“三育人”先进个人1人,浙江省教育系统“事业家庭兼顾型”先进个人1人,绍兴市最美教师1人,绍兴市拔尖人才1人,绍兴市“330海外英才计划”1人,绍兴市“名士之乡”英才计划4人,绍兴市“名士之乡”特支计划教育拔尖人才1人,暨阳“533英才计划”5人,学院领军人才4人、暨阳学者4人。 学院坚持把科研创新作为强校之路,深入推进产教融合。近三年来,学生在各类学科竞赛中获得9项国家级奖项(国家级二等奖5项,国家级三等奖4项)、197项省部级奖项;发表科研论文130篇,授权专利55项,其中发明专利20项。教师共发表学术论文414篇(第一单位312篇),其中SCI 一区TOP论文14篇(第一单位5篇),二区论文28篇(第一单位13篇),一级期刊15篇(第一单位5篇),核心期刊86篇(第一单位53篇);出版学术著作21部(其中第一单位15部);授权专利158项;软件著作权2项;咨询报告获批3项。 学院着眼长远,坚持内涵为重、服务地方的发展使命,制定全方位、高层次的战略规划,深化与地方战略合作,联合政府、行业、企业,建立了由政府、高校、行业、企业共同参与的校地互动合作联盟,构建了强校融诸的发展理念。学院每年与诸暨市联合发布年度校地合作项目清单,服务地方经济社会发展。持续深化“二级学院+乡镇(街道)”(1+N)校地合作模式,互动融合,实现共同发展。针对地方产业转型发展需求,先后成立中国大唐袜艺学院、中国珍珠学院两大产业学院,走出了一条特色鲜明的校政行企合作新路径。学院建有3900平方米的产学研中心,拥有生命科学研究所、创新发展研究院、陶朱商学院、智能制造先进技术研究中心、大唐产学研基地、晨晓色彩研究院、数字枫桥与治理创新研究中心、双碳研究院等10余个产学研机构。 学院坚持开放办学,不断深化国际交流合作,主动搭建国际交流平台,积极整合优质教育资源。目前,已与美国、英国、白俄罗斯、澳大利亚、乌克兰、马来西亚等14个国家的22所海外高校建立合作关系,为在校学生提供短期研学、学分互认、交流生、访问生(交换生)、硕士研究生、国家公派留学等多种形式的国境外交流学习机会,并制定学院学生出国(境)学习交流专项资助办法。 学院全力推行“全员育人、全过程育人、全方位育人”,实施社区化管理,注重学风建设,帮助学生成长成才。积极开展丰富多彩的校园文化活动,搭建平台,培养和提高学生的综合素质。设有国家奖学金、暨阳英才奖学金、优秀学生奖学金、素质奖励等各类奖学金,鼓励学生努力学习、积极向上。 目前,学院正处于建设发展的新阶段,学院将始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,加快应用型示范院校建设,紧盯国家乡村振兴、高等教育强省等重大战略部署和区域经济社会发展需求,紧抓一流学科建设、一流本科教育等关键,全面加强内涵建设,汇聚全球诸暨乡贤力量,沿着“特色立院、创业兴院、创新强院、服务名院”的发展道路不断奋进。
由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)
投票结果仅代表学生对本校的个人意见。
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浙江农林大学天目学院创办于2000年,是由浙江林学院(浙江农林大学前身)申请,经浙江省人民政府批准设立的全日制本科独立学院。2004年经教育部重新确认,2011年与诸暨市人民政府合作共建、与诸暨市教育发展投资有限公司合作举办。 学院位于浙江省诸暨市城北教育园区,占地面积500.24亩。校园按照“大气厚重、传承文脉、平中现奇、彰显特色”的理念进行整体规划设计,校舍建筑总面积270405平方米,总投资超过13亿元。拥有总建筑面积40185平方米,集篮球馆、游泳馆、网球馆为一体,能承担国际性体育赛事的综合性体育馆;拥有总建设面积为28332平方米,能馆藏150万册图书资料,能承担国际性学术会议的图书馆;安装先进多媒体教学设施的教室,可同时容纳12800余名学生同时上课;总建筑面积为18998平方米的实验教学大楼建有完善的基础实验教学平台和先进的创新创业实训平台;单独建有3900平方米的产学研中心。7300个床位的学生公寓位于学院东北角,环境幽静、设计新颖,全部4人一间,独立卫生间,配备空气源太阳能热水器、空调和网络宽带,设施齐全先进,明净舒适。一流的校园与设施为学生的成长成才创造了良好的环境和条件。 学院按照教育部“依托母体、相对独立、规范管理”的办学原则,实行董事会领导下的院长负责制。学院下设办公室、组织人事部、教务部、科技与创业部、计划财务部、学工部(团委)、公共保障部、图书馆八个职能部门和工程技术系、园林艺术系、经济管理系、人文系、生物环境系、公共基础课教学部、体育军训部、实验教学中心八个教学单位。 学院依托浙江农林大学的综合办学优势,根据经济社会发展的需要设置专业,31个本科专业涵盖经、法、文、理、工、农、管、艺等八大学科门类。学院立足浙江,面向全国11个省(市、自治区)招生,现有在校生6213名。 学院拥有一支德才兼备、专兼职相结合、学历职称结构合理的师资队伍。现有专兼职教师440余人,专任教师346人,生师比17∶1;专任教师中具有研究生学历人数为263人占76.01%,副高级以上职称112人占47.11%,正高级职称51人占14.73%,博士79人占22.83%。学院拥有浙江省高等学校教学名师2人,浙江省师德先进个人1人,浙江省“151人才”17人。 学院按照“求真敬业、经世致用”的办学理念,实施“通识教育+专业教育+个性化教育”的人才培养模式,突出实践和创业能力的培养,创设经济管理类和园林两个创业实验班,积极探索和培养知识、能力、素质协调发展的应用型创业人才。学院积极开展国际化教育,现与加拿大阿尔伯塔大学、多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学,英国朴茨茅斯大学,德国基尔大学等8个国家的20余所高校开展学分互认和交换生项目,拓展学生国际化水平的培养途径。 目前,学院主持省级“教学质量与教学改革工程”项目10项,工商管理专业为省级重点建设专业,《资源与环境保护法学》为省级精品课程建设项目,《生物化学》和《世界贸易组织法教程》为省级重点教材建设项目。 学院注重学风建设,建立了完善的学风建设规章制度,帮助和引导学生养成良好的学习习惯。积极开展丰富多彩的校园文化活动,搭建平台,培养和提高学生的综合素质。设立了国家奖学金、校外奖学金、优秀学生奖学金、天目英才奖学金、素质奖励奖学金、学习进步奖学金等各类奖学金,鼓励学生努力学习、积极向上。密切家校联系,全力推行“全员育人、全过程育人、全方位育人”,帮助学生成长成才。 近几年来,学生在各类学科竞赛中获得4项国际奖项(其中国际金奖1项)、7项国家级奖项、143项省部级奖项;学生发表科研论文50篇;通过“人才立交桥”,142名学生转入浙江农林大学学习;通过国际交流与合作,80余名学生到国外高校学习深造。学院培养了1万余名毕业生,就业率达到90%以上,深受社会各界的欢迎。 学院推行完全学分制和弹性学制,基本学制为4年,弹性学习期限为3-6年。在学院规定的学习期限内达到最低毕业学分要求,经考核合格,颁发浙江农林大学天目学院毕业证书;符合学位授予条件的毕业生授予浙江农林大学天目学院学士学位。 目前,学院正沿着“特色立院、创业兴院、创新强院”的发展道路,到2020年,努力把学院建设成为省内一流、国内知名的创业型独立学院。
根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
---|---|---|
环境设计 | 4.9 | 17 |
交通运输 | 4.7 | 12 |
电子商务 | 4.7 | 90 |
市场营销 | 4.6 | 53 |
会计学 | 4.6 | 315 |
工商管理 | 4.5 | 169 |
土木工程 | 4.5 | 159 |
园林 | 4.5 | 249 |
机械设计制造及其自动化 | 4.4 | 114 |
旅游管理 | 4.4 | 96 |
中药学 | 4.4 | 112 |
城市管理 | 4.4 | 67 |
食品科学与工程 | 4.4 | 60 |
资源环境与城乡规划管理 | 4.4 | 51 |
国际经济与贸易 | 4.4 | 177 |
木材科学与工程 | 4.4 | 43 |
财务管理 | 4.4 | 132 |
公共事业管理 | 4.3 | 119 |
广告学 | 4.3 | 148 |
视觉传达设计 | 4.3 | 10 |
生物技术 | 4.3 | 18 |
法学 | 4.2 | 174 |
信息管理与信息系统 | 4.2 | 89 |
环境工程 | 4.2 | 74 |
英语 | 4.1 | 104 |
计算机科学与技术 | 3.9 | 51 |
电子信息工程 | 3.9 | 54 |
艺术设计 | 3.8 | 27 |
人文地理与城乡规划 | 3.6 | 12 |