镇江市高等专科学校，是1992年经教育部批准成立的一所综合性公办普通高校，是教育部人才培养工作水平评估优秀学校、江苏省新一轮高职院校人才培养工作评估优秀学校，办学渊源可以追溯到1912年我国职业教育先行者、著名国画大师、教育家吕凤子先生创办的正则女校，距今已有百年办学历史。 　　学校地处著名历史文化名城——江苏省镇江市，坐落在美丽的十里长山南麓，依山建园，藏秀聚才。学校传承吕凤子先生“崇爱尚美”的教育思想，坚持以学生的发展为中心，突出亲情服务，全面关爱学生，形成了“人文素养+职业能力=可持续发展素质”的办学特色，文化育人特色品牌荣获教育部高校文化建设优秀成果奖。 　　学校紧贴高职办学特点和地方经济社会发展需求，认真贯彻人才培养“工学结合”理念，坚持人才培养的“职业性”和“高教性”， 确立了“四平台（Flat）八模块（Module）”（简称4F8M）高职课程模式，扎实推进学历证书与职业资格证书有机对接、职业能力与基本素质能力有机衔接，为地方培养经济社会建设需要的高素质应用型人才。 　　学校占地面积1000余亩，现有教学仪器设备总值近1.5亿元，有12个二级学院（部）、48个专业。学校是国家专利导航试点工程（江苏）研究基地、国家学前教育改革发展示范区师资培养基地、国家级“工业分析与检验实训基地”、全国“双证制”工作研究会副主任单位、《中国职业技术教育》杂志理事会副理事长成员单位。建有中央财政支持的提高专业服务产业能力重点专业3个，省“十二五”重点专业（群）3个，省高水平骨干专业3个，省品牌特色专业2个，省精品课程10门，出版工学结合教材48部，省重点（精品）教材11部；有校内实训基地53个，建有数控、自动化系统、嵌入式系统等校内实训实验室134个，校外实训实习基地146个。学校图书馆纸质藏书70余万册，电子图书300多万种。学校设有全面素质教育研究所、吕凤子文化教育思想研究所、沈括研究所和赛珍珠研究所等研究机构，并与韩国牧园大学、英国西英格兰大学、台湾环球科技大学等学校建立了密切的合作关系。 　　学校师资实力雄厚。现有在职教职工600余人，其中正高33人、副高262人。副高以上教师占比居全省同类院校前列。现有享受国务院特殊津贴专家1人，省“333工程”第二层次培养对象1人、第三层次培养对象10人，省、市突出贡献中青年专家2人，省“六大人才高峰”高层次人才团队2个，省高校“青蓝工程”学术带头人、国家和省市优秀青年骨干教师、优秀教育工作者近40人。 　　近5年，学校承担省部级以上科研项目42项，其中国家自然科学基金项目2项、中国博士后科学基金项目3项、教育部人文社科研究基金项目2项、省自然科学基金项目1项、工信部科技计划项目2项、省高校自然科学基金项目3项，省社科基金、省社科应用研究精品工程课题6项，省博士后科学基金项目1项；获省级以上科研成果奖励18项；承担地方政府和企业横向合作课题108项；为部委办局、市县区提供政策咨询报告63篇；围绕企业技术创新研发的成果获授权专利441件，其中发明专利授权80件；发表高水平论文及核心期刊论文199篇，其中SCI、EI、SSCI、CSSCI等收录论文72篇；《镇江高专学报》被评为全国高校优秀社科期刊、中国高校优秀科技期刊。 　　学校面向全国29个省（市）招生，同时承担地方中小学师资培养和继续教育工作。近5年，有10余名学生获得“中国大学生十佳自强之星”“第四届中国母亲河奖”提名奖和全国茅以升教育奖，1030名学生获得国家奖学金和励志奖学金，近100名师生获省市共青团系统先进荣誉，30多名同学在全国高职高专创新创业大赛中获奖，70名学生获得省级优秀学生干部（三好学生）、470多名学生在全国和省、市专业技能竞赛中获奖。 　　学校与江苏大学、江苏科技大学开展“3+2”本专科衔接分段培养，与镇江润州中等专业学校、盐城射阳中等专业学校、镇江卫生学校、徐州卫生学校等开展中高职“3+3”“4+2”分段培养，以开放大学为依托，组织开展开放本科、专科学历教育，与南京师范大学、北京航空航天大学等高校合作开展本科、专科成人教育、远程网络教育，构建了中职、高职专科、应用型本科教育相互衔接，普通高等教育与成人高等教育、开放大学、远程高等教育等相互贯通的现代职业教育体系，培养了众多优秀的本专科毕业生。近5年，毕业生就业率一直保持在95%以上，很多校友走上了各级党政领导岗位或成为企业管理岗位骨干，一大批优秀校友获得全国劳动模范和行业标兵等荣誉。 　　学校连续多年保持“江苏省文明单位”荣誉称号，获得了“全国高职创新教育杰出贡献院校”“江苏省职业教育先进单位”“江苏省科研工作先进集体”“全国五四红旗团委” “江苏省大学生社会实践先进单位”“江苏省平安校园”等荣誉。 　　“十三五”期间，学校立足高标准建设、高质量发展，全面实施大学生素质教育工程和工学结合的人才培养模式，坚持文化育人，培养“能胜岗+能转岗”的高素质、强技能、善创新、可持续发展的技术技能人才。同时，全面加强校区各项配套设施建设，不断充实内涵，创新管理，集成优势，提升水平，努力把学校建设成为环境优美、条件优良、质量上乘、特色鲜明、富有竞争力和吸引力的综合性应用型高等院校。