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高中进重点班真的好吗

2020-06-22 15:39:06文/叶丹

不能单纯的认为重点班就是好的,而普通班就没有前途。还是要从孩子自身学习能力和接受能力出发。基础好,学习能力的强的孩子当然是上重点班,然而能力相对较弱的孩子更适合普通班的进度。不能一味的追求重点而不顾及孩子的能力,打击孩子学习的积极性就得不偿失了。

高中进重点班真的好吗

进重点班真的那么重要吗

起点对比

重点班的孩子起点比较高,一般进去以后的成绩都是比较好的,基础比较好的。普通班的孩子,学习上就相对比较普通一点,学生的层次也是有好有坏。任何一位重点中学的校长都明白一个道理:高中不再属于九年制义务教育的范畴,高考成绩成为衡量一个学校是否实力出众的最重要的标准。而重点班就是出成绩的。这个就决定了两个班性质上的不同。

师资对比

重点班肯定是配备的学校最有经验,最出成绩的老师来任课,这是自然的。当然这并不代表普通班就没有好的老师,同样有好的老师,只是相对重点班来说,一般会配备年轻的正在成长中的教师为主,让他们逐渐在教学中摸索积累经验。

班风对比

重点班藏龙卧虎,全部都是学习能力非常强的高分人群,加上考试的压力,周围都是强者,赶超意识比较强烈,自然压力会更大一些。但是人际之间的关系却没有普通班强。

普通班学习氛围自然没那么强,学风相对容易松散些,这个在普通高中更常见,在普通班想要取得好成绩更多的就要靠孩子的自觉。

教学程度对比

重点班的孩子本身起点较高,基础比较好,所以无论是从课堂的教学内容的深度和广度上来看,都会高一些。老师不会就基础的问题进行详细的讲解,反而会在拓展的方面花费较多的时间,进度上也是赶的比较快。

而普通班就是基础是大头,老师在课程的广度和深度上来会相对弱一些,基础为主,适当拓展,进度方面会适当的放缓一些,毕竟要考虑到大部分孩子的接受能力。所以普通班会相对轻松一些。

学习成绩不好适合去重点班吗

要根据学生的自身情况来分析,看他适应哪种节奏。这种情况进入高中重点班之后可能会出现两种情况,接下来我来谈谈这两种具体情况。

第一种重点班学习氛围很好,而且老师也好。学生可能会受那种环境的影响,好好的学习,不懂就问,在良好的学习氛围中,不断的努力,最后成绩大幅度的提高。

第二种情况,本来学生就是找熟人进的重点班,所以他的进班成绩应该在班级的最后,这种学生本来在进班的时候就有一定的自卑感。然后在以后的学习中,如果稍微被别人看不起,可能就会一蹶不振,就是那种愿做鸡头,不做凤尾的类型。所以这种情况呢,还是从学生的自身心理情况来分析的。

面对这些情况,作为家长一定要时不时的去鼓励孩子,给他树立良好的自信心,让他掌握一定的学习方法,然后根据自己的条件去,知道学习的重要性,然后把握学习时间。

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