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高三重点班存在的问题有哪些

2018-01-13 16:54:49文/叶丹

高三重点班存在的问题有哪些?重点班存在的问题一般就是学生的压力比较大,有时会破罐子破摔,甚至不如在普通版效果好。

高三重点班存在的问题

“重点班”遭学生质疑被指欠缺公平

高考临近学校突设“重点班”。这名不便透露姓名的学生家长告诉记者,他的孩子正在潜山中学读高三,近日,他听孩子说,今年3月30日,班上几名成绩最棒的学生被学校抽走加入了新成立的一个重点班。

这名学生家长事后了解得知,这个重点班仅有20个名额,选取的20名学生,学习成绩均排全年级前列,配备的老师是全校最优秀的,而教室也和其他高三班级分开。

“学校可能是为了高考出好成绩,有学生能考上名牌大学,”这名学生家长说,但目前临近高考冲刺阶段,学校这种做法对其他学生明显不公平,也违背了教育资源均衡配置的要求。另外高三年级本来就有两个相当于重点班的杰事杰班,再优中选优成立更高级的重点班难以理解。

校方解释:为何要在考前突设“重点班”?潜山中学校长李志华告诉记者,他们是为了便于分层管理,因材施教。这些尖子生在原来的各个班级里“吃不饱”,所以在高考前把他们集中起来有针对性地施教。

对于家长的质疑,李校长表示,自己马上就要开会,以后再联系。

该校的一名教师告诉记者,学校设“重点班”是对那些学有所长的学生进行集中教学,最大化地激发他们潜能。对于学习成绩一般的学生,学校也非常重视,但教学资源毕竟有限,所以,可能在师资的配备方面稍微有些差异。

点击查看:高中重点班压力大怎么办

高三重点班的悲剧

儿子原来学校的QQ班群在热烈讨论目前班级的困境,儿子大概了解了情况,告诉我:高二时经常与他拉单杠的一位同学,因小些时候曾经拿刀捅过另一个同学,所以前一段又威胁说要拿刀捅人(别的同学),班里好多孩子因害怕而不敢来上课了,有些家长联名上书校长,要求让该孩子退学,可是孩子扔在上课,目前临近高考,班里人心惶惶。

听到后感觉心情好沉重。儿子说这个学生有问题,班主任也有问题,学生家长也有问题,分析原因说,以前在基地活动时,吃的桌餐,作为类似于军队拉练集训的活动,肉一定不多,这个孩子喜欢吃西红柿鸡蛋,就自己把所有西红柿鸡蛋倒自己碗里承包了,同学们颇有意见。大概是不太顾忌别人的感受,又有些内向,所以有段时间同学们不甚待见他。可是为何老师不与家长沟通呢?

每个孩子小时候都有以自我为中心的时候,需要包容,也需要引导教育,我想孩子无错,是学校与家长未尽到监督与教育责任。不了解家庭背景,但真的为孩子惋惜。这种矛盾处理起来最是棘手,精神暴力会摧残别人的一生。这个孩子的家长要是早点出面处理,让别的孩子安心,其实不算多大的事,可是如今越闹越大,孩子的同学情谊面临考验,对所有孩子的心里也将影响巨大。学校一直未让该孩子退学,一定有为难之处。

心理健康太重要了,希望父母们能多多关注孩子的生活状态,及时开导教育,与老师多多沟通,给孩子一个阳光的成长环境。希望自己的孩子能换位思考,体谅别人的感受,做一个助人为乐的人。

高三重点班班主任:高考备考策略

目标设定成名校,拿下一定量的难题势在必行。但是高考备考,对待难题一定要理性,做难题必须是要建立在基础扎实的前提之下,不然效果甚微。有部分同学,特别是理科生,热衷于做难题,耗费了大量的时间而做不出来,伤了信心也偏离了备考重点,是本末倒置的做法。

高三备考,反复才是成功之母。任何事情,熟练了才会准确无误。有些同学的心理是:面对每一个知识点、每一个模块,只要感觉自己会了,题目也能做出来,便不再去管。实际上这种程度还说不上是掌握,只能说具备了一定的水平。这样的同学如果接下来的考试中出现同类型的题目,能做对的可能性最多一半。

但如果相反,你把这个知识点、模块在会了的基础上继续练习,把同类型的题目多做几道,如果是高考的重难点,甚至就做到十几道,做到胸有成竹,你在考场上做对它就是十拿九稳的事。备考是一件在数量和质量之间权衡的事,应该是先质量后数量,所谓的稳扎稳打,步步为营指的就是它。

我对考试有一个理解,那就是真正完美的考试,就是试卷上所有的题目是学生在平时的练习中都完全掌握了的,或者解答题目所需的能力技巧是在平时反复运用过的。如果试卷上的题目你不够熟悉,那么出错的可能性会大增。

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