太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校,1999年3月经国家教育部批准,由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。 学校现有4个校区,总占地面积约1884亩,其中新校区占地面积1569亩,建筑面积约55万平方米。现有全日制在校本科生24000余名,硕士研究生近500名,生源来自全国28个省、市、自治区。学校组建20年来,锐意进取,开拓奋进,育人质量和办学水平逐年提升,呈现出欣欣向荣的发展态势。 教学质量稳步提高。学校现有教学院系20个,本科专业56个,分布在经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。拥有2个国家级特色专业,7个省级优势和特色专业,11门省级精品课程,7个省级实验教学示范中心。 实践教学成果丰硕。师范专业学生参加“华文杯”全国师范院校教学技能大赛多次荣获特等奖,行知舞蹈团登上人民大会堂“百花迎春”中国文学艺术界联欢会舞台,行知合唱团多次与国内外著名艺术家及团体合作演出;一大批学子在国家级比赛中摘金夺银、屡获佳绩。 学科科研水平明显提升。学校现有1个山西省“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科,8个省重点建设学科,2个省重点扶持学科;1个省高校思想政治工作协同育人中心(培育),2个省协同创新中心,1个省工程(技术)研究中心,1个省“1331工程”重点创新团队,1个省“1331工程”工程(技术)研究中心,2个省高校人文社会科学重点研究基地,1个省高校重点实验室。近3年,学校共承担国家自然科学基金和社会科学基金项目33项,国家艺术基金项目5项,国家外专局项目1项,承担省部级科研项目408项;获中国电视剧飞天奖(理论类)一等奖1项,山西省社会科学研究优秀成果一等奖2项,二等奖9项,三等奖15项;获国家专利授权81项。主办有《太原师范学院学报》(社会科学版和自然科学版)、《教学与管理》(中文核心期刊、中国期刊方阵“双效期刊”)等学术期刊。 研究生教育稳步发展。现有中国语言文学、中国史、数学、地理学、生物学、艺术学理论6个一级学科硕士点,工程硕士、教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士4个专业学位授权点。2个山西省研究生教育创新中心,2个山西省研究生联合培养基地。 师资实力显著增强。现有专任教师1036名,包括教授110名,副教授325名,具有博士学位教师264名,硕士生导师331名。教师中享受国务院政府特殊津贴专家1名,国家“万人计划”青年拔尖人才1名,省委联系的高级专家1名,山西省高校中青年拔尖创新人才1名,省学术技术带头人8名,省宣传文化系统“四个一批”人才5名,省教学名师11名,省优秀青年学术带头人7名。 对外合作交流取得重要进展。目前与我校签署合作协议的国外高校达26所;学校聘请国内外知名专家、学者上百人次来校讲学,并选派优秀教师70余人次到国内外知名学府、科研院所访问学习或开展学术交流。 附属中学秉承“德育为先、能力为本、因材施教、全面发展”的办学理念和“敦品励学”的校训,课程改革不断深入,学科建设稳步推进,素质教育落地生根,中高考成绩名列太原市前茅。 学校行知文化育人特色鲜明,被全国陶研会授予“全国优秀陶研学校”称号;党建、思想政治教育、精神文明建设成效显著,“行知文化育人”项目入选教育部高校思想政治工作精品项目;连续两次荣获“山西省高校文明单位标兵”称号;获批山西省首批“三全育人”综合改革试点高校,营造了良好的育人氛围。 诞生于世纪之交的太原师范学院如同一艘扬帆启航的大船,在世纪首航的波翻浪涌中高歌猛进,执着前行。2008年学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估;2009年获得硕士学位授予单位立项建设资格;2010年开始建设新校区;2013年顺利通过硕士学位授予单位验收,同年入驻新校区;2014年正式招收全日制硕士研究生;2019年被山西省人民政府学位委员会、山西省教育厅正式列为博士学位立项建设单位,学校“更名大学”工作正在积极推进中。学校站在了新的发展起点上。 学校第二次党代会科学谋划制定了“三步走”发展战略。展望未来,学校将以“更名大学、建设博单”两大目标为引领,着力以教师教育为本,实现多学科协调发展,推动办学质量和水平不断提高,为建成省内前列、国内有一定影响、特色鲜明的师范大学而努力奋斗。
由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)
投票结果仅代表学生对本校的个人意见。
系统自动显示投票数较多的部分高校,投票人数较少的高校暂时不显示。
师资实力显著增强。现有专任教师1185名,包括教授111名,副教授343名,具有博士学位教师354名,硕士学位教师507人,硕士生导师507名。教师中享受国务院政府特殊津贴专家1名,国家“万人计划”青年拔尖人才1名,省委联系的高级专家1名,省学术技术带头人7名,省宣传文化系统“四个一批”人才5名,省教学名师11名,省高校优秀青年学术带头人6名。
根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
---|---|---|
体育教育 | 4.8 | 42 |
文物与博物馆学 | 4.7 | 10 |
舞蹈编导 | 4.7 | 72 |
历史学 | 4.6 | 76 |
戏剧影视文学 | 4.5 | 14 |
小学教育 | 4.5 | 31 |
英语 | 4.4 | 113 |
思想政治教育 | 4.4 | 34 |
数学与应用数学 | 4.4 | 105 |
学前教育 | 4.4 | 57 |
汉语言文学 | 4.4 | 219 |
地理科学 | 4.4 | 73 |
信息与计算科学 | 4.4 | 26 |
物联网工程 | 4.3 | 13 |
美术学 | 4.3 | 117 |
经济学 | 4.3 | 97 |
计算机科学与技术 | 4.2 | 56 |
人文地理与城乡规划 | 4.2 | 28 |
应用化学 | 4.2 | 65 |
化学 | 4.2 | 96 |
应用心理学 | 4.1 | 25 |
法学 | 4.1 | 65 |
地理信息科学 | 4.1 | 33 |
应用英语 | 4.1 | 31 |
绘画 | 4.0 | 48 |
物理学 | 4.0 | 90 |
音乐表演 | 4.0 | 16 |
音乐学 | 3.9 | 62 |
资源环境与城乡规划管理 | 3.8 | 20 |
环境设计 | 3.7 | 18 |
生物科学 | 3.7 | 49 |
艺术设计 | 3.7 | 19 |
应用物理学 | 3.6 | 25 |
教育学 | 3.6 | 39 |
旅游管理 | 3.6 | 37 |
国际商务 | 3.6 | 10 |
艺术教育 | 3.5 | 21 |
政治学与行政学 | 3.4 | 25 |
生物技术 | 3.3 | 14 |
服装与服饰设计 | 3.2 | 13 |
动画 | 3.2 | 49 |
自然地理与资源环境 | 3.1 | 13 |
科学教育 | 3.1 | 58 |
人文教育 | 3.0 | 33 |