浙江工业大学是东部沿海地区第一所省部共建高校、首批国家“高等学校创新能力提升计划”(2011计划)协同创新中心牵头高校和浙江省首批重点建设高校,坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。学校始建于1953年,其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂,先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院和浙江工学院等发展阶段,1993年更名浙江工业大学。 习近平总书记主政浙江期间,曾指示学校“积极发挥自身的学科优势和人才智力优势,努力把学校建设成为各类优秀人才的培养基地和工程科学技术的研究开发基地,为加快浙江全面建设小康社会、提前基本实现现代化作出新的更大贡献。”学校牢记习总书记的嘱托,坚持以一流学科建设为主线,以“立足浙江、服务区域,走向全国、对接国际”为办学宗旨,彰显“以浙江精神办学,与区域发展互动”的办学特色,秉承“厚德健行”的校训,弘扬“艰苦创业、开拓创新、争创一流”的精神传统、“敬业奉献”的教风和“取精用弘”的学风,着力培养一流人才,产出一流成果,主动服务国家和区域经济社会发展。 学校拥有朝晖、屏峰、莫干山三个校区,占地面积3333亩,设有26个二级学院和1个部,另有独立学院——之江学院。现有在校普通全日制本科学生20536人、各类研究生14561人、留学生1011人。在校教职工3389人,其中专任教师2486人,拥有中国工程院院士4人、双聘两院院士4人、浙江省特级专家11人、教育部长江学者特聘教授3人、国家杰出青年基金获得者6人、国家“万人计划”领军人才11人、国家级教学名师3人、教育部青年长江学者4人、国家优秀青年基金获得者12人、国家“万人计划”青年拔尖人才3人、国家级有突出贡献中青年专家10人、人社部“百千万人才工程”入选者12人。 学校坚持立德树人根本任务,以拔尖创新人才为引领、高级应用型人才为主体、复合型人才为特色,大力培养德智体美劳全面发展,富有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的行业精英和领军人才。建校以来,为国家培养和输送了各类优秀人才30余万人。现有本科招生专业63个,学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等11大门类。拥有一级学科博士学位授权点13个,博士专业学位授权类别2个,一级学科硕士学位授权点30个,一级学科未覆盖二级学科硕士学位授权点3个,硕士专业学位授权类别22个,建有博士后流动站9个。化学、工程学、材料科学、环境科学与生态学、农业科学、生物学与生物化学、计算机科学、药理学与毒物学、社会科学总论等9个学科进入全球ESI前1%。 学校坚持以服务国家和区域发展重大需求为己任,着力强化政产学研用合作网络的战略布局。现有国家级研究中心10个,省部级科研平台64个。学校先后有近800余项科研成果获国家、省部级科研成果奖,其中国家科学技术奖28项,教育部人文社科优秀成果奖11项。“十三五”以来,新增国家重点研发计划重点专项13项,获省部级科学技术一等奖48项,签订合同金额1000万元以上重大横向项目42项。2022年学校科研经费到款11.07亿元。学校与省内外60余个市、县(区)建立全面合作或科技合作关系,累计服务企事业单位6600余家。 天高海阔帆正劲,乘风破浪谱新篇。今天的浙江工业大学,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记主政浙江期间对学校的指示要求,全面落实立德树人根本任务,加快建设“区域特色鲜明、国内一流的研究型大学”,为推进浙江省“两个先行”和“重要窗口”建设,助力以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴做出新的卓越贡献。
由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)
投票结果仅代表学生对本校的个人意见。
系统自动显示投票数较多的部分高校,投票人数较少的高校暂时不显示。
学校师资力量雄厚,现有教职工3125人,其中专任教师2277人,正高级职称教师487人,副高级职称教师970人,具有博士学位的教师1605人。拥有中国工程院院士3人、双聘中国科学院和中国工程院院士4人、国家杰出青年基金获得者4人、长江学者奖励计划入选者3人、国家“万人计划”入选者10人、国家级有突出贡献中青年专家10人、国家级教学名师3人、国家优秀青年基金获得者4人、人社部“百千万人才工程”入选者9人,教育部创新团队2个、国家级教学团队2个,浙江省特级专家9人、浙江省有突出贡献中青年专家22人、浙江省“钱江学者”特聘教授42人。
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁发的 《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)
学科代码 | 一级学科名称 | 评选结果 |
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0817 | 化学工程与技术 | A- |
0802 | 机械工程 | B+ |
1202 | 工商管理 | B+ |
0811 | 控制科学与工程 | B |
0812 | 计算机科学与技术 | B |
0830 | 环境科学与工程 | B |
0835 | 软件工程 | B |
1007 | 药学 | B |
0202 | 应用经济学 | B- |
1305 | 设计学 | B- |
0702 | 物理学 | C+ |
0805 | 材料科学与工程 | C+ |
0807 | 动力工程及工程热物理 | C+ |
0814 | 土木工程 | C+ |
0832 | 食品科学与工程 | C+ |
0401 | 教育学 | C |
0501 | 中国语言文学 | C |
0701 | 数学 | C |
0810 | 信息与通信工程 | C |
1201 | 管理科学与工程 | C |
根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
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视觉传达设计 | 4.9 | 23 |
电气自动化技术 | 4.8 | 10 |
化工与制药类 | 4.7 | 10 |
工商管理类 | 4.7 | 10 |
工商管理 | 4.6 | 715 |
工业工程 | 4.6 | 136 |
中药学 | 4.6 | 62 |
土木工程 | 4.6 | 16 |
电气工程及其自动化 | 4.6 | 495 |
机械类 | 4.6 | 17 |
应用化学 | 4.6 | 60 |
城乡规划 | 4.6 | 79 |
给水排水工程 | 4.6 | 68 |
翻译 | 4.6 | 19 |
药学类 | 4.5 | 13 |
行政管理 | 4.5 | 211 |
工程管理 | 4.5 | 196 |
财务管理 | 4.5 | 221 |
金融学 | 4.5 | 265 |
过程装备与控制工程 | 4.5 | 193 |
化学工程与工艺 | 4.5 | 132 |
日语 | 4.5 | 126 |
软件工程 | 4.5 | 572 |
汉语言文学 | 4.5 | 154 |
计算机科学与技术 | 4.5 | 547 |
国际经济与贸易 | 4.5 | 366 |
土木工程 | 4.5 | 884 |
机械工程 | 4.4 | 99 |
计算机类 | 4.4 | 12 |
电气类 | 4.4 | 12 |
电子信息工程 | 4.4 | 162 |
法学 | 4.4 | 405 |
建筑学 | 4.4 | 307 |
通信工程 | 4.4 | 311 |
药学 | 4.4 | 195 |
机械工程及自动化 | 4.4 | 253 |
环境科学 | 4.4 | 54 |
材料科学与工程 | 4.4 | 65 |
信息管理与信息系统 | 4.3 | 105 |
自动化 | 4.3 | 275 |
旅游管理 | 4.3 | 40 |
车辆工程 | 4.3 | 68 |
市场营销 | 4.3 | 123 |
数学类 | 4.3 | 63 |
安全工程 | 4.2 | 161 |
英语 | 4.2 | 408 |
食品质量与安全 | 4.2 | 52 |
土木类 | 4.2 | 15 |
播音与主持艺术 | 4.2 | 124 |
测控技术与仪器 | 4.2 | 108 |
药物制剂 | 4.1 | 96 |
数学与应用数学 | 4.1 | 107 |
网络工程 | 4.1 | 99 |
制药工程 | 4.1 | 76 |
应用心理学 | 4.1 | 90 |
港口航道与海岸工程 | 4.0 | 23 |
工业设计 | 4.0 | 140 |
海洋技术 | 4.0 | 46 |
知识产权 | 4.0 | 150 |
食品科学与工程 | 3.9 | 120 |
环境设计 | 3.9 | 16 |
广告学 | 3.8 | 155 |
物联网工程 | 3.8 | 16 |
艺术设计 | 3.8 | 48 |
环境工程 | 3.8 | 193 |
广播电视学 | 3.8 | 152 |
教育技术学 | 3.7 | 114 |
数字媒体技术 | 3.7 | 139 |
生物工程 | 3.7 | 170 |
动画 | 3.7 | 91 |
应用物理学 | 3.7 | 113 |
公共事业管理 | 3.7 | 81 |
电子科学与技术 | 3.7 | 66 |
信息与计算科学 | 3.7 | 78 |
物流工程 | 3.6 | 48 |
生物技术 | 3.6 | 115 |
电脑艺术设计 | 3.6 | 10 |
光信息科学与技术 | 3.5 | 56 |
汉语国际教育 | 3.4 | 83 |