广东环境保护工程职业学院于2010年2月经广东省人民政府批准成立,是一所以培养环保、节能、低碳及相关行业高级技术技能型人才为主要特色的全日制公办高等职业院校,隶属于广东省教育厅。学校占地面积450亩,在校学生近1.2万名,教职工600多名。学校环境优美,教学生活设施完善,是环保部第一批国家环境保护培训基地、国家第二批节约型公共机构示范单位、教育部“第二批现代学徒制试点单位”、广东省高校节能示范单位、广东省环境教育基地、广东省科普教育基地、广东省首批十个高职院校文化素质教育基地之一。 学校围绕环保中心工作,以培养经济社会发展所需要的高素质技术技能型人才的办学宗旨,下设环境科学系、环境监测系、环境工程系、循环经济与低碳经济系、机电工程系、食品工程系6个教学系和人居环境学院(筹)1个二级学院。按照环境保护全过程管理的理念,建立起从环保源头清洁生产到中间循环经济再到末端工程治理及其延伸专业全覆盖的专业体系。学校始终以专业建设为引领提升办学水平,现有省一类品牌专业2个,省二类品牌专业3个;有3个专业群被确定为第一批省高职院校高水平专业群建设项目。设有央财支持专业服务产业发展能力建设项目2个,重点实训基地1个,省环保专项资金支持重点实验室1个,省精品在线开放课程3门。学校获得国家级教学成果奖二等奖2项,广东省教育教学成果奖一等奖3项,当选为全省高职院校“资源环境与能源材料类专业教学指导委员会”主任委员单位,在全国职业教育专业目录修(制)订中担任“环境保护类”专业的组长单位,专业建设水平与影响力不断提升。 学校着力建设一支数量、结构合理的“双师型”教师队伍。现有院士工作室3个,珠江学者岗位1个,省级技能大师工作室1个,省级优秀教学团队3个。现有享受国务院政府特殊津贴专家2人,全国优秀教师1人,南粤优秀教师6人,南粤优秀教育工作者2人,南粤职教先进工作者1人,国家环境保护专业技术领军人才、国家环境监测尖端人才1人,省级高职教育专业领军人才培养对象3人。 学校坚持立德树人根本任务,秉承“厚德、精业、创新、有为”校训,以“创新强校工程”为抓手,以产教融合为育人路径,深化校企合作,以赛促学,以赛促教,近年来在全国高职院校水环境监测技能大赛中成绩一直名列前茅,人才培养质量得到广泛认可,毕业生深受用人单位欢迎,就业率稳居全省同类院校前列。建校以来,学校向社会输送了近2.3万名毕业生,为我省生态环保等行业提供培训服务和技能鉴定逾10万人次。 学校实施特色办学,走产教研相结合的道路,围绕生态环境三大战役,发挥特色办学优势和师资技术优势,助力污染防治攻坚战。学校在科研与科技服务方面不断开拓创新,不断增强服务区域经济发展能力,提升办学水平,与佛山、珠海、中山、肇庆、江门、清远等地市生态环境局签订了战略合作协议,建立起协同创新、深度融合的战略合作伙伴关系,促进地方环境保护、生态建设和学校教学科研互融互促共同发展。学校积极构建“省市校”三级科研平台融合发展的科研创新平台体系,现有省级工程技术研究中心2个、省环境保护重点实验室1个、省高新技术企业1家、佛山市工程技术研究中心2个、佛山市科研创新平台5个以及校级创新研发中心10个。学校科研经费投入多年位于全省前列,近两年在全省高职院校中均排名第二。 学校以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,深入贯彻习近平生态文明思想,深入贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述和视察广东重要讲话重要指示批示精神,坚持社会主义办学方向,围绕立德树人根本任务,积极把握“双驱驱动”发展战略机遇,主动服务国家战略发展需要,不断提升办学水平,为广东环境保护和生态文明建设继续走在全国前列、创造新的辉煌提供坚强的人才保障、技术支持和智力支撑,以更大的担当和作为在粤港澳大湾区和先行示范区建设中作出应有贡献。
由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)
投票结果仅代表学生对本校的个人意见。
系统自动显示投票数较多的部分高校,投票人数较少的高校暂时不显示。
学校着力建设一支数量、结构合理的“双师型”教师队伍。教职工600多名,院士工作室3个,珠江学者岗位1个,省级技能大师工作室1个,省级优秀教学团队3个。现有享受国务院政府特殊津贴专家2人,全国优秀教师1人,南粤优秀教师6人,南粤优秀教育工作者2人,南粤职教先进工作者1人,国家环境保护专业技术领军人才、国家环境监测尖端人才1人,省级高职教育专业领军人才培养对象3人。
专业名称 | |
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环境工程技术 | |
工业节能技术 | |
室内环境检测与控制技术 |