河南 |郑州 |本科 |综合类 |公办 |211 |双一流
院校官网:http://www.zzu.edu.cn/index.htm
郑州大学(简称郑大,英文简称:ZZU)由河南省人民政府兴办,法定住所地为河南省郑州市科学大道100号。学校总占地面积5700余亩,现有四个校区:主校区(郑州市科学大道100号)、南校区(郑州市大学北路75号)、北校区(郑州市文化路97号)和东校区(郑州市大学北路40号)。学校面向全国招生,现有全日制普通本科生5万余人、各类在校研究生(含非全日制)2.2万余人,以及来自85个国家的留学生2500余人。 郑州大学是国家“211工程”重点建设高校、一流大学建设高校和“部省合建”高校。站在新的历史起点上,学校确立了综合性研究型的办学定位,提出了一流大学建设“三步走”发展战略,力争到本世纪中叶建成世界一流综合性研究型大学。 郑州大学医科教育源于1928年的河南中山大学,1952年河南医学院独立建院,开启了河南医学高等教育的先河;原郑州大学创建于1956年,是新中国创办的第一所综合性大学,1996年被列入国家“211工程”重点建设高校;郑州工业大学成立于1963年,是原化工部直属的重点院校。2000年7月,原郑州大学、郑州工业大学和河南医科大学三校合并组建新郑州大学。教育家、历史学家、哲学家嵇文甫教授,物理学家霍秉权教授,耐火材料专家钟香崇院士,土木工程专家孙国梁教授,耳鼻咽喉科专家董民声教授,食管细胞学创始人沈琼教授,人体寄生虫学专家苏寿汦教授,南阳作家群代表人物二月河教授等一大批知名专家学者,都曾在此弘文励教。 悠久历史铸就郑大特色文化 植根中原文化的博大精深和沉稳厚重,形成郑大人包容宽厚、奋发进取的优良品质;汇聚多元文化的交融共生,学生来自全国34个省级行政区、世界85个国家,形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛围;文、理、工、医、农等12个学科门类均衡发展,形成多学科交叉、相融互补的育人氛围;传承和弘扬源远流长的特色文化,三个老校区的特色文化长期积淀与升华,孕育了“求是 担当”的郑大使命与精神,形成“笃信仁厚、慎思勤勉”的郑大校风。在强化自身文化建设的同时,学校注重发挥文化引领的社会职责,努力为华夏文明传承创新做出新的贡献。 融合发展完成综合性大学布局 学校设有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12大学科门类,各学科门类均衡发展;有临床医学、材料科学与工程、化学3个一流建设学科;有凝聚态物理、材料加工工程、中国古代史、有机化学、化学工艺、病理学与病理生理学6个国家重点(培育)学科;化学、材料科学、临床医学、工程学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、分子生物学与遗传学、神经科学与行为学8个学科(领域)ESI排名全球前1%,其中临床医学ESI排名全球前1.43‰、化学ESI排名全球前1.39‰;ESI学术机构全球排名第607位,位列全国高校第39位。学校有30个一级学科博士学位授权点、3个博士专业学位授权点,59个一级学科硕士学位授权点、32个硕士专业学位授权点,28个博士后科研流动站。现有教职工5800余人,其中两院院士、学部委员17人,海外院士4人;“国家杰出青年科学基金”获得者7人、“长江学者奖励计划”入选者11人、国家“百千万人才工程”人选24人,教授756人,具有博士学位教师2656人,形成了一支以院士和学术大师为引领,以“杰青”“长江”等为学术带头人,青年博士为骨干的人才队伍。中国工程院崔俊芝院士担任河南省大数据研究院院长,中国科学院高俊院士担任地球科学与技术学院院长,中国工程院何季麟院士担任材料科学与工程学院、河南省资源与材料工业技术研究院院长,中国工程院王复明院士担任地下工程研究院院长,中国工程院陈芬儿院士担任药学院、药物研究院院长,英国医学科学院院士、中国工程院外籍院士尼克•莱蒙担任郑州大学医学科学院院长,中国社会科学院学部委员刘庆柱担任历史学院、中原历史与文化研究院(考古与文化遗产学院)院长,中国社会科学院学部委员金碚担任商学院院长,南振中先生、张海先生等执教我校。 立德树人形成完备人才培养体系 学校校本部现有51个院系,117个本科专业。学校现有国家级教学团队4个,国家级教学名师6人,国家级专业综合改革试点专业6个,国家级特色专业14个,通过国家级认证专业17个,国家级实验教学示范中心5个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个,国家级虚拟仿真实验教学项目3项,国家级工程实践教育中心7个,国家级精品课程14门,国家级精品视频公开课4门,国家级精品资源共享课14门,国家级双语教学示范课程2门,国家精品在线开放课程7门,国家级人才培养模式创新实验区2个,国家理科基础科学研究和教学人才培养基地1个、国家大学生文化素质教育基地1个、国家级大学生校外实践教育基地2个,获国家级教学成果奖10项。学校先后被列入国家级卓越工程师、卓越法律人才、卓越医生教育培养高校。学校被评选为“2012—2014年度国家级大学生创新创业训练计划实施工作先进单位”,是国家首批深化创新创业教育改革示范学校、全国创新创业典型经验高校。学校滋兰树蕙,桃李芬芳,百万校友成为民族复兴大业的建设者和各行各业的中坚骨干,形成独具特色的“郑大品牌”。 科技创新助推创新驱动发展 学校围绕国家重大战略实施,制定融入郑洛新国家自主创新示范区实施方案,构建创新驱动发展体系。拥有省部共建食管癌防治国家重点实验室、橡塑模具国家工程研究中心、绿色选冶与加工国家地方联合工程研究中心、互联网医疗国家工程实验室、重大基础设施检测修复技术国家地方联合工程实验室、国家钙镁磷复合肥技术研究推广中心、国家药物安全性评价研究中心、资源材料省部共建协同创新中心、国家领土主权与海洋权益协同创新中心(协同单位);拥有1个国家药品临床研究基地,1个国家知识产权培训基地。国家超级计算郑州中心获批筹建。拥有12个教育部重点实验室、工程研究中心及人文社科重点研究基地;拥有水利与交通基础设施安全防护等7个省级协同创新中心。组建河南省资源与材料工业技术研究院、郑州大学医学科学院、郑州大学药物研究院、郑州大学现代分析与基因测序中心等校级直属科研机构。五年来,学校先后承担参与国家重点研发计划、国家科技重大专项等项目课题154项,获批国家自然科学基金、国家社会科学基金项目共计1628项。学校在神舟系列宇航员出舱面窗关键防护装置研究、磁约束热核聚变基础理论研究、车用燃料乙醇生产的关键技术及开发应用研究、非开挖工程技术和装备、“一步法”固相合成半芳香尼龙的高效制备技术、苯选择加氢制环己烯催化剂和催化工艺、难降解有机工业废水治理与毒性减排关键技术及装备、钢纤维混凝土特定结构计算理论和关键技术的研究与应用、生物遗传与表观遗传研究、植物油菜素内酯研究、魏晋南北朝史研究、隋唐史研究等领域取得突破性成果,获国家科技进步奖8项(含科普奖1项)、国家技术发明奖1项、国家自然科学奖2项。
由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)
投票结果仅代表学生对本校的个人意见。
系统自动显示投票数较多的部分高校,投票人数较少的高校暂时不显示。
现有教职工5800余人,其中两院院士、学部委员17人,海外院士4人;“国家杰出青年科学基金”获得者7人、“长江学者奖励计划”入选者11人、国家“百千万人才工程”人选24人,教授756人,具有博士学位教师2656人,形成了一支以院士和学术大师为引领,以“杰青”“长江”等为学术带头人,青年博士为骨干的人才队伍。
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁发的 《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)
学科代码 | 一级学科名称 | 评选结果 |
---|---|---|
0305 | 马克思主义理论 | B+ |
0601 | 考古学 | B+ |
0703 | 化学 | B+ |
0805 | 材料科学与工程 | B+ |
0815 | 水利工程 | B+ |
0817 | 化学工程与技术 | B+ |
1204 | 公共管理 | B+ |
0301 | 法学 | B |
0503 | 新闻传播学 | B |
0701 | 数学 | B |
0814 | 土木工程 | B |
0835 | 软件工程 | B |
1002 | 临床医学 | B |
1007 | 药学 | B |
0502 | 外国语言文学 | B- |
0602 | 中国史 | B- |
0702 | 物理学 | B- |
1001 | 基础医学 | B- |
1205 | 图书情报与档案管理 | B- |
0202 | 应用经济学 | C+ |
0403 | 体育学 | C+ |
0501 | 中国语言文学 | C+ |
0603 | 世界史 | C+ |
0807 | 动力工程及工程热物理 | C+ |
0810 | 信息与通信工程 | C+ |
0811 | 控制科学与工程 | C+ |
0812 | 计算机科学与技术 | C+ |
1004 | 公共卫生与预防医学 | C+ |
1011 | 护理学 | C+ |
1202 | 工商管理 | C+ |
0302 | 政治学 | C |
0710 | 生物学 | C |
0714 | 统计学 | C |
0801 | 力学 | C |
0802 | 机械工程 | C |
0808 | 电气工程 | C |
0830 | 环境科学与工程 | C |
1201 | 管理科学与工程 | C |
0809 | 电子科学与技术 | C- |
0813 | 建筑学 | C- |
0833 | 城乡规划学 | C- |
0837 | 安全科学与工程 | C- |
1302 | 音乐与舞蹈学 | C- |
根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
---|---|---|
基础医学 | 4.9 | 16 |
雕塑 | 4.7 | 16 |
高分子材料与工程 | 4.7 | 11 |
药学 | 4.7 | 393 |
工商企业管理 | 4.7 | 605 |
财务管理 | 4.7 | 138 |
会计与审计 | 4.7 | 82 |
建筑工程技术 | 4.7 | 471 |
土木工程 | 4.6 | 823 |
运动训练 | 4.6 | 863 |
会计学 | 4.6 | 1091 |
建筑学 | 4.6 | 156 |
法学 | 4.6 | 645 |
电气工程及其自动化 | 4.6 | 506 |
化学类 | 4.6 | 10 |
考古学 | 4.6 | 45 |
财务管理 | 4.6 | 200 |
金融管理 | 4.6 | 93 |
计算机应用技术 | 4.6 | 175 |
计算机网络技术 | 4.6 | 132 |
道路桥梁与渡河工程 | 4.5 | 102 |
社会体育指导与管理 | 4.5 | 113 |
交通工程 | 4.5 | 93 |
音乐学 | 4.5 | 58 |
广播电视学 | 4.5 | 124 |
护理学 | 4.5 | 681 |
思想政治教育 | 4.5 | 38 |
金融学 | 4.5 | 669 |
工商管理 | 4.5 | 755 |
建筑环境与能源应用工程 | 4.5 | 15 |
生物技术及应用 | 4.5 | 11 |
药学 | 4.5 | 424 |
护理 | 4.5 | 981 |
人力资源管理 | 4.5 | 209 |
房地产经营与估价 | 4.5 | 28 |
医学影像技术 | 4.5 | 52 |
软件工程 | 4.4 | 249 |
统计学 | 4.4 | 61 |
德语 | 4.4 | 35 |
过程装备与控制工程 | 4.4 | 154 |
口腔医学 | 4.4 | 114 |
工程管理 | 4.4 | 176 |
人力资源管理 | 4.4 | 126 |
信息与计算科学 | 4.4 | 44 |
音乐表演 | 4.4 | 228 |
国际经济与贸易 | 4.4 | 302 |
电子信息科学与技术 | 4.4 | 75 |
自动化 | 4.4 | 273 |
给水排水工程 | 4.4 | 63 |
材料科学与工程 | 4.4 | 322 |
轨道交通信号与控制 | 4.4 | 15 |
汉语言文学 | 4.4 | 329 |
通信工程 | 4.4 | 341 |
电子信息工程 | 4.4 | 347 |
医学检验技术 | 4.4 | 155 |
广告设计与制作 | 4.4 | 82 |
动漫制作技术 | 4.4 | 13 |
商务英语 | 4.4 | 126 |
物流管理 | 4.4 | 138 |
会计电算化 | 4.4 | 229 |
化学工程与工艺 | 4.3 | 229 |
历史学 | 4.3 | 61 |
教育学 | 4.3 | 130 |
城乡规划 | 4.3 | 31 |
机械设计制造及其自动化 | 4.3 | 14 |
艺术设计 | 4.3 | 76 |
计算机科学与技术 | 4.3 | 1211 |
英语 | 4.3 | 508 |
行政管理 | 4.3 | 158 |
体育教育 | 4.3 | 404 |
市场营销 | 4.3 | 177 |
广告学 | 4.3 | 109 |
工业工程 | 4.3 | 128 |
水利水电工程 | 4.3 | 245 |
药物制剂 | 4.3 | 108 |
绘画 | 4.3 | 72 |
数学与应用数学 | 4.3 | 88 |
测控技术与仪器 | 4.3 | 110 |
建筑环境与设备工程 | 4.3 | 31 |
俄语 | 4.3 | 23 |
新闻采编与制作 | 4.3 | 10 |
临床医学 | 4.2 | 661 |
包装工程 | 4.2 | 69 |
档案学 | 4.2 | 59 |
武术与民族传统体育 | 4.2 | 124 |
医学影像学 | 4.2 | 65 |
日语 | 4.2 | 100 |
信息管理与信息系统 | 4.2 | 251 |
给排水科学与工程 | 4.2 | 25 |
经济学 | 4.2 | 92 |
电子科学与技术 | 4.2 | 97 |
图书馆学 | 4.2 | 52 |
网络系统管理 | 4.2 | 37 |
工程测量技术 | 4.2 | 29 |
软件技术 | 4.2 | 72 |
电子商务 | 4.1 | 115 |
公共事业管理 | 4.1 | 173 |
新闻学 | 4.1 | 202 |
物理学 | 4.1 | 32 |
机械工程 | 4.1 | 78 |
预防医学 | 4.1 | 190 |
哲学 | 4.1 | 66 |
化学 | 4.1 | 316 |
机械工程及自动化 | 4.1 | 153 |
物流管理 | 4.1 | 154 |
材料化学 | 4.1 | 83 |
电气自动化技术 | 4.1 | 57 |
文秘 | 4.1 | 14 |
计算机多媒体技术 | 4.1 | 37 |
数控技术 | 4.1 | 34 |
电子商务 | 4.1 | 112 |
环境设计 | 4.0 | 10 |
视觉传达设计 | 4.0 | 48 |
安全工程 | 4.0 | 109 |
艺术设计 | 4.0 | 109 |
市场营销 | 4.0 | 44 |
汽车制造与装配技术 | 3.9 | 51 |
文化事业管理 | 3.9 | 15 |
生物工程 | 3.9 | 117 |
工程力学 | 3.9 | 83 |
模具设计与制造 | 3.9 | 30 |
建筑经济管理 | 3.8 | 67 |
旅游管理 | 3.8 | 41 |
化学制药技术 | 3.8 | 17 |
麻醉学 | 3.8 | 26 |
经济统计学 | 3.8 | 25 |
旅游管理 | 3.8 | 285 |
人文科学试验班 | 3.8 | 24 |
生物医学工程 | 3.8 | 91 |
物理学类 | 3.8 | 101 |
水文与水资源工程 | 3.8 | 95 |
地理信息科学 | 3.8 | 86 |
环境工程 | 3.7 | 104 |
制药工程 | 3.7 | 110 |
应用心理学 | 3.7 | 75 |
建筑设计 | 3.6 | 49 |
国际经济与贸易 | 3.6 | 37 |
商务管理 | 3.6 | 64 |
热能与动力工程 | 3.6 | 41 |
生物技术 | 3.6 | 180 |
社会工作 | 3.4 | 111 |
工业设计 | 3.4 | 60 |
计算机信息管理 | 3.3 | 58 |
环境科学 | 3.3 | 82 |
应用物理学 | 3.3 | 24 |
材料工程技术 | 3.2 | 20 |
应用韩语 | 3.2 | 66 |
应用电子技术 | 3.2 | 25 |
汉语国际教育 | 3.2 | 83 |
能源与动力工程 | 3.1 | 15 |
生物信息学 | 3.0 | 38 |