山东理工大学创建于1956年,坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市,是国家国防科技工业局与山东省人民政府共建高校,是山东省重点建设的以理工为主的多科性大学。学校现为国家人才培养模式创新实验区、首批国家级“卓越工程师教育培养计划”试点单位、全国大学外语教学改革试点单位、全国大学生KAB创业教育基地、全国教育信息化试点优秀单位、研究生推免资格高校、山东省“应用型人才培养特色名校”立项建设单位、山东省首批文明校园。 学校现有26个学院,20个校级研究院。拥有3个博士后科研流动站,拥有4个博士学位授权一级学科,24个硕士学位授权一级学科,14个硕士专业学位授权类别,3个省级一流学科。学科专业涵盖了工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学、历史学、教育学等9个学科门类,已逐步形成以理工为主、多学科协调发展的学科专业布局。目前,拥有69个本科招生专业,有全日制本科在校生34000余人,在学研究生3700余人。 学校坚持“高起点、高质量、高品位”的原则,按照“生态化、园林化、数字化、人文化”的建设目标,不断改善办学条件,办学实力雄厚、办学设施齐全。校园占地3600亩,校舍建筑面积107.36万平方米,网络多媒体教室335个,运动场面积13.28万平方米。图书馆藏书333万册,电子图书、期刊(含学位论文)782万册。教学科研仪器设备总值5.89亿元。中央与地方共建实验室21个,国家级工程实践教育中心4个、国家级实验教学示范中心1个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、省实验教学示范中心3个、省骨干学科教学实验中心20个,设有全国重点职教师资培训基地。 学校大力实施“人才优先战略”,把师资队伍建设作为“首要工程”,按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的建设方针,坚持引进与培育并举,着力打造结构合理、爱岗敬业的高水平人才队伍,获评山东省人才工作先进单位。学校现有教师2179人,其中教授264人、副教授692人。具有博士学位的1005人。双聘院士5人、法国欧洲科学、艺术与人文学院院士1人、格鲁吉亚国家科学院外籍院士2人、山东省“一事一议”引进顶尖人才1人、“万人计划”领军人才3人、长江学者特聘教授1人、国家有突出贡献中青年专家3人、新世纪百千万人才工程国家级人选6人、享受国务院特殊津贴人选19人;中科院“百人计划”2人、教育部新世纪优秀人才支持计划2人;泰山系列人才19人、山东省有突出贡献中青年专家25人;省级教学名师12人,特聘教授50人。 学校始终坚持教学工作中心地位,深化教育教学改革,实施人才培养质量提升工程,着力培养有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心的应用型高级专门人才。加强专业、课程和教学团队建设,“十一五”以来,学校获国家级教学成果二等奖4项,省级教学成果奖50项;国家级特色专业5个,国家级“新工科”研究与实践项目1项;首批教育部卓越计划试点专业3个,省级卓越计划试点专业3个;省级教育服务新旧动能转换专业对接产业项目4个,省级高水平应用型立项建设专业群8个;省级特色专业14个,省校企合作(产教融合)示范性品牌专业1个,获山东省校企合作(产教融合)示范单位;获国家级精品课程5门,国家级精品资源共享课3门,国家级双语示范课程1门,省级精品课程56门;国家级规划教材32部,省优秀教材15部;入选国家级教学团队2个,省级教学团队7个。深化创新创业教育改革,打造“点面结合、六位一体”的创新创业教育模式,大红炉众创空间获批科技部“国家备案众创空间”、省级大学生创业孵化示范基地。“十二五”以来,学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”、ACM国际大学生程序设计大赛等重大赛事中获省部级以上奖励8500余项,其中,国家级及国际奖励3000余项。毕业生就业率和就业质量始终保持高水平,获评山东省普通高校毕业生就业工作先进集体。深化研究生教育培养模式改革,完善研究生教育质量保障、监督和控制体系。“十二五”以来,获批省研究生导师指导能力提升项目63项,省研究生教育质量提升计划项目36项;荣获省研究生教育教学成果奖9项、研究生优秀成果奖45项、省优秀博士学位论文2篇、优秀硕士学位论文35篇,获评首届山东省研究生教育管理与学科建设先进单位。 学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针,整合科研力量,组建学术团队,选定主攻方向,积极为区域经济社会发展服务。学校设有1个国家工程技术研究中心、2个国家地方联合工程研究中心和1个教育部工程研究中心,山东工程技术研究院设在我校,拥有17个省级工程技术研究中心、1个省检测研发公共服务基地、4个省级协同创新中心、2个省重点实验室、5个省高校重点实验室、5个省级人文社科研究基地、2个省工程实验室。学校主动对接山东省新旧动能转换重大工程,推进产学研协同创新,与地方政府、企事业单位联合设立了110余个科技研发和技术转移转化机构,荣获“山东省产学研合作创新突出贡献高校”,成为山东省重要的科学研究和技术创新基地。“十一五”以来,学校承担省部级以上课题2000余项,其中国家“863”计划、国家“973”计划、国家科技支撑计划、国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等各类国家级项目500余项;荣获省部级以上科研奖励近300项,其中2006年、2007年各获得国家技术发明二等奖1项,2008年、2009年、2011年、2012年、2013年、2015、2019年各获得国家科技进步二等奖1项。2019年获批教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目1项、教育部哲学社会科学研究重大委托项目1项。新型聚氨酯化学发泡剂重大发明专利独占许可使用费高达5.2亿元,创全国最高纪录;2017年转化科技成果合同额位居全国高校榜首。2019年获批教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地,获批建设省级大学科技园。 学校坚持开放办学,建立健全校院两级国际化推进机制,已与美国、英国、韩国、俄罗斯、澳大利亚、新西兰等29个国家的101所高校和科研院所建立了友好合作关系。探索与国外学校合作办学的渠道,开展了6个中外合作办学项目。积极发展留学生教育,是中国政府奖学金来华留学生培养院校,2019年度来华来校留学生1000余人。推进国际学术交流与科研合作,与英国哈珀亚当斯大学、西班牙穆尔西亚大学和法国欧洲科学、艺术与人文学院、格鲁吉亚国家科学院等高校和科研院所共建多个国际合作联合实验室和研发中心。 面对新时代高等教育改革发展的新形势和新机遇,山东理工大学将秉承“厚德、博学、笃行、至善”的校训,紧紧围绕立德树人根本任务,以高质量发展为主题,以深化综合改革为动力,实施人才工作优先发展战略,立足区域,贴近行业,着力提升学生成长成才能力,着力提升应用基础研究能力,着力提升校地融合发展能力,为早日建成有特色、高水平、国内知名的教学研究型大学而努力奋斗!
由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)
投票结果仅代表学生对本校的个人意见。
系统自动显示投票数较多的部分高校,投票人数较少的高校暂时不显示。
学校有教职工2423人,专任教师1936人,其中教授(或相当专业技术职务者)244人、副教授(或相当专业技术职务者)711人,具有博士学位的535人、硕士学位的1030人,国家有突出贡献中青年专家1人,新世纪百千万人才工程国家级人选4人,享受国务院政府特殊津贴14人 ,教育部新世纪优秀人才支持计划2人,中国科学院百人计划1人,教育部高等学校教学指导委员会委员7人,国家一级学会常务理事6人,“长江学者”、“泰山学者”特聘教授12人 ,山东省有突出贡献中青年专家20人,省级拔尖人才2人,省级教学名师13人,博
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁发的 《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)
学科代码 | 一级学科名称 | 评选结果 |
---|---|---|
0802 | 机械工程 | B- |
0817 | 化学工程与技术 | B- |
0828 | 农业工程 | C+ |
0202 | 应用经济学 | C |
0808 | 电气工程 | C |
根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
---|---|---|
信息技术应用 | 5.0 | 16 |
财务管理 | 4.7 | 16 |
音乐学 | 4.7 | 52 |
商务英语 | 4.7 | 34 |
车辆工程 | 4.6 | 357 |
服装设计与工程 | 4.6 | 69 |
软件工程 | 4.6 | 122 |
电气工程及其自动化 | 4.6 | 468 |
音乐表演 | 4.6 | 40 |
高分子材料与工程 | 4.6 | 69 |
化学工程与工艺 | 4.6 | 384 |
热能与动力工程 | 4.6 | 89 |
矿物资源工程 | 4.6 | 41 |
运动训练 | 4.6 | 129 |
英语教育 | 4.6 | 20 |
计算机应用技术 | 4.6 | 58 |
会计电算化 | 4.6 | 27 |
国际经济与贸易 | 4.5 | 289 |
机械设计制造及其自动化 | 4.5 | 644 |
美术学 | 4.5 | 35 |
工程管理 | 4.5 | 199 |
机械电子工程 | 4.5 | 98 |
行政管理 | 4.5 | 67 |
工业工程 | 4.5 | 119 |
会计学 | 4.5 | 480 |
工商管理 | 4.5 | 196 |
商务管理 | 4.5 | 66 |
机械设计与制造 | 4.5 | 11 |
经济学 | 4.4 | 178 |
自动化 | 4.4 | 271 |
金融学 | 4.4 | 373 |
统计学 | 4.4 | 147 |
应用化学 | 4.4 | 207 |
测绘工程 | 4.4 | 171 |
法学 | 4.4 | 341 |
化学 | 4.4 | 142 |
交通工程 | 4.4 | 172 |
材料成型及控制工程 | 4.4 | 250 |
体育教育 | 4.4 | 277 |
国际商务 | 4.4 | 44 |
应用韩语 | 4.4 | 30 |
数学教育 | 4.4 | 100 |
材料科学与工程 | 4.3 | 257 |
勘查技术与工程 | 4.3 | 106 |
土木工程 | 4.3 | 276 |
交通运输 | 4.3 | 249 |
社会工作 | 4.3 | 145 |
材料化学 | 4.3 | 134 |
纺织工程 | 4.3 | 60 |
汉语言文学 | 4.3 | 205 |
电子信息工程 | 4.3 | 256 |
农业机械化及其自动化 | 4.3 | 287 |
市场营销 | 4.3 | 148 |
信息与计算科学 | 4.2 | 122 |
电子信息科学与技术 | 4.2 | 185 |
测控技术与仪器 | 4.2 | 165 |
环境工程 | 4.2 | 116 |
计算机科学与技术 | 4.2 | 389 |
光电信息科学与工程 | 4.2 | 16 |
艺术设计 | 4.2 | 51 |
广告学 | 4.1 | 190 |
信息管理与信息系统 | 4.1 | 121 |
通信工程 | 4.1 | 315 |
计算机网络技术 | 4.1 | 17 |
软件技术 | 4.1 | 36 |
模具设计与制造 | 4.1 | 14 |
会计与审计 | 4.1 | 27 |
数字媒体技术 | 4.0 | 66 |
物理学 | 4.0 | 106 |
环境设计 | 4.0 | 14 |
资源循环科学与工程 | 4.0 | 31 |
采矿工程 | 4.0 | 170 |
能源与动力工程 | 4.0 | 35 |
生物科学 | 4.0 | 109 |
英语 | 4.0 | 249 |
工业设计 | 3.9 | 117 |
冶金工程 | 3.9 | 60 |
数学与应用数学 | 3.9 | 121 |
食品科学与工程 | 3.9 | 175 |
生物技术 | 3.8 | 130 |
艺术设计 | 3.8 | 91 |
城乡规划 | 3.8 | 161 |
生物工程 | 3.7 | 144 |
光信息科学与技术 | 3.6 | 68 |
政治学与行政学 | 3.6 | 71 |
朝鲜语 | 3.6 | 50 |
矿物加工工程 | 3.5 | 131 |
日语 | 3.5 | 98 |
教育技术学 | 3.4 | 44 |
视觉传达设计 | 3.2 | 14 |
地理信息科学 | 3.0 | 16 |