东华理工大学(原华东地质学院),简称东华理工,创办于1956年,是中国核工业第一所高等学校,是江西省人民政府与国家国防科技工业局、自然资源部、中国核工业集团公司共建的具有地学和核科学特色,以理工为主,经、管、文、法、教、艺兼备的多科性大学,是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部“111计划”入选高校、“中西部高校基础能力建设工程”支持高校、“新工科”研究与实践项目入选高校、全国国防教育特色学校,是中国人民海军士官选拔培训基地,中国核工业集团公司人才培养基地。 学校始终坚持社会主义办学方向,坚持国家利益至上、民族利益至上的宗旨,牢记服务国防军工的历史使命,坚持“为核成立、因核成名、以核成势”的发展思路,高擎“核学”“地学”两杆大旗,加速内涵发展、强化学科特色,不断提升核心竞争力,为我国核大国地位的确立、为国防科技工业发展和地方经济建设作出了重要贡献,被誉为“中国核地学人才摇篮”和“世界原子能事业的宝贵财富”,为国防军工事业和江西省经济社会发展输送了23万余名各级各类专门人才,其中包括中国科学院院士、中国工程院院士和一大批政府部门领导、商界精英、科技领军人才和高级技术专家。 学校现有南昌、抚州两个校区,校园总面积2500余亩。设有地球科学学院、地球物理与测控技术学院、水资源与环境工程学院、测绘工程学院、化学生物与材料科学学院、核科学与工程学院、机械与电子工程学院、信息工程学院、理学院、土木与建筑工程学院、软件学院、经济与管理学院、文法学院、外国语学院、抚州师范学院、马克思主义学院、体育学院、艺术学院、研究生院、国防教育学院、国防科技学院(核能学院)、创新创业教育学院(人工智能学院)、国际教育学院、高等职业技术学院、继续教育学院等20余个教学单位。 学校现有1个博士后科研流动站,1个博士后科研工作站,1个院士工作站,1个博士学位授权一级学科,19个硕士学位授权一级学科,12种硕士专业学位授权类别。现有72个本科专业,其中54个本科专业面向全国招生,拥有国家级特色专业、国家卓越工程师教育培养计划专业、中外合作办学项目,具有来华留学生招收资格。拥有“十三五”国家国防特色学科5个, “十三五”江西省高校一流学科3个,化学学科、工程学学科进入ESI全球排名前1%。5个本科专业入选国家级一流本科专业建设点, 22个本科专业入选省级一流本科专业建设点。测绘工程、资源勘查工程、勘查技术与工程、核工程与核技术、环境工程在内的5个专业通过工程教育专业认证,进入全球工程教育“第一方阵”。 学校现有教职员工2800余人,其中专任教师1690余人,具有博士学位教师950余人,教授、副教授650余人。教师中有中国科学院、中国工程院双聘院士,“教育部长江学者奖励计划特聘教授”,“国家杰出青年科学基金项目”获得者,国家级“新世纪百千万人才工程”人选,教育部新世纪优秀人才,全国模范教师,全国优秀教师,“国务院特殊津贴获得者”,江西“新世纪百千万人才工程”人选,江西省“双千计划”人选,“赣鄱英才555工程人选”,江西省“井冈学者”,江西省“教学名师奖”获得者,“江西省主要学科学术与技术带头人”,“江西省政府特殊津贴获得者”等一批学术领军人才。学校聘请了诺贝尔奖获得者、美国科学院院士、俄罗斯科学院院士、俄罗斯总统顾问等200余名国内外知名专家、学者为学校的兼职或客座教授。 学校现有在校学生2.3万余人。拥有放射性地质国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验项目、国家级精品在线开放课程等高水平教学资源和国家级“本科教学工程”大学生校外实践教育基地。拥有省级教学团队7个,省级人才培养模式创新实验区3个,获批硕士、本科层次“卓越工程师教育培养计划”学科领域(专业)国家级10个。近年来,获得省级教学成果特等奖1项、一等奖15项。学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”大学生创业大赛、全国大学生创新创业年会、美国大学生数学建模竞赛等国际国内各类赛事中,争金夺银,成绩斐然,相继涌现了“中国青少年科技创新奖”、全国“小平科技创新团队”、“中国技术市场金桥奖”“中国大学生自强之星”等一大批优秀学子。学校被授予全国高校校园文化建设优秀成果奖、全国党建工作样板支部、全国五四红旗团委、全国五四红旗团支部、全国大学生KAB创业教育基地、全国大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队等荣誉。 学校形成了核燃料循环系统9个特色优势学科群,核地学及涉核相关学科人才培养和科学研究体系完备;拥有国家核资源与环境领域首个国家重点实验室“核资源与环境”国家重点实验室、江西省目前唯一一个国际联合研究中心“质谱科学与仪器”国际联合研究中心,以及“放射性地质”国家级实验教学示范中心、“放射性地质与勘探技术”国防重点学科实验室、“核技术应用” 教育部工程研究中心、国际原子能机构参比实验室在内的20余个国家及省部级高水平科研平台;拥有教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”1个,教育部科技创新团队1个,自然资源部科技创新团队1个,国家国防科技创新团队1个,江西省科技创新团队6个。 近年来,学校不断加大科技研发投入,年均科研经费超过2亿元,先后获批国家重点研发计划项目、国家自然科学基金杰出青年科学基金项目、优秀青年科学基金项目、国家重大科研仪器研制项目、重点项目、联合基金项目、重点国际(地区)合作研究项目等重大项目。主持获得国家科技进步二等奖、国防技术发明二等奖、国防科技进步二等奖、江西省自然科学一等奖、江西省科技进步一等奖、江西省社科优秀成果一等奖等国家级、省部级科技成果奖70多项。 学校坚持开放办学,先后与俄罗斯、美国、加拿大、法国、日本、澳大利亚、新西兰、南非、巴西、智利等20多个国家的高校、科研院所建立了校际交流和学术联系。积极参与“一带一路” 建设、“金砖国家”创新行动计划,承办了尼泊尔特里布文大学孔子学院,与俄罗斯联邦卫生部建立了长期科技合作关系并成立了 “质谱科学与仪器俄罗斯研发中心”。积极开展科技援外项目,与柬埔寨农业部对接,促进科技成果境外转化。先后承担了多项国际科技合作项目。学校积极引进外国高端专家服务学校教学和科研,充分利用科研平台吸引港澳台青年学者前来工作,获批科技部“发展中国家杰出青年科学家”(国际杰青)计划、江西省首个“国家学科创新引智计划”,先后有3位外国专家获得“中国政府友谊奖”。学校积极开展国际学生培养工作,来华留学生教育覆盖本、硕、博三个教育层次,同时学校接受外籍博士后进站工作开展科学研究。学校是国际原子能机构技术合作项目(TC)承担单位和咨询专家派出单位,承担国际原子能机构(IAEA)国际会议以及铀矿地质技术人员培训任务,获得国际原子能机构首届玛丽·斯科洛多夫斯卡·居里奖学金,为世界和平利用核能做出积极的贡献。 学校是花园式校园,先后被授予“全国绿化先进单位”和“江西省园林化单位”。学校面向全国招生与就业,就业率一直保持在90%以上,多次被评为“全省高校毕业生就业工作先进单位”。 进入新时代,东华理工人将秉承“敦本务实、崇义奉公”的校训精神,坚持质量立校、人才强校、特色兴校的办学理念,全面落实“立德树人”根本任务,扎实推进“双一流”建设,团结一心、开拓进取,深化改革,坚持内涵提升、创新发展,为早日建成“以工为主、理工结合、文理渗透、军民融合、行业领先、区域一流”的特色高水平大学而不懈努力!
由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)
投票结果仅代表学生对本校的个人意见。
系统自动显示投票数较多的部分高校,投票人数较少的高校暂时不显示。
学校现有教职员工2800余人,其中专任教师1690余人,具有博士学位教师950余人,教授、副教授650余人。教师中有中国科学院、中国工程院双聘院士,“教育部长江学者奖励计划特聘教授”,“国家杰出青年科学基金项目”获得者,国家级“新世纪百千万人才工程”人选,教育部新世纪优秀人才,全国模范教师,全国优秀教师,“国务院特殊津贴获得者”,江西“新世纪百千万人才工程”人选,江西省“双千计划”人选,“赣鄱英才555工程人选”,江西省“井冈学者”,江西省“教学名师奖”获得者,“江西省主要学科学术与技术带头人”,“江西省政府特殊津贴获得者”等一批学术领军人才。学校聘请了诺贝尔奖获得者、美国科学院院士、俄罗斯科学院院士、俄罗斯总统顾问等200余名国内外知名专家、学者为学校的兼职或客座教授。
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁发的 《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)
学科代码 | 一级学科名称 | 评选结果 |
---|---|---|
1202 | 工商管理 | C+ |
0816 | 测绘科学与技术 | C |
0818 | 地质资源与地质工程 | C |
0827 | 核科学与技术 | C |
0812 | 计算机科学与技术 | C- |
根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
---|---|---|
区域地质调查及矿产普查 | 4.9 | 51 |
核技术 | 4.8 | 18 |
机械工程 | 4.8 | 12 |
土木工程 | 4.8 | 15 |
给水排水工程 | 4.7 | 22 |
行政管理 | 4.7 | 19 |
工程管理 | 4.6 | 11 |
汉语言文学 | 4.6 | 39 |
音乐学 | 4.6 | 14 |
语文教育 | 4.6 | 25 |
学前教育 | 4.6 | 59 |
土木工程 | 4.5 | 186 |
资源勘查工程 | 4.5 | 140 |
测绘工程 | 4.5 | 153 |
统计学 | 4.5 | 46 |
工程测量与监理 | 4.5 | 53 |
商务英语 | 4.5 | 19 |
会计电算化 | 4.5 | 35 |
信息与计算科学 | 4.4 | 43 |
计算机科学与技术 | 4.4 | 60 |
会计学 | 4.4 | 189 |
电子信息工程 | 4.4 | 93 |
体育教育 | 4.4 | 47 |
勘查技术与工程 | 4.4 | 99 |
初等教育 | 4.4 | 289 |
土地资源管理 | 4.3 | 68 |
测控技术与仪器 | 4.3 | 56 |
自动化 | 4.3 | 86 |
艺术设计 | 4.3 | 35 |
地理信息科学 | 4.3 | 65 |
水文与水资源工程 | 4.3 | 66 |
地球物理勘查技术 | 4.3 | 10 |
法学 | 4.2 | 78 |
财务管理 | 4.2 | 90 |
应用化学 | 4.2 | 63 |
化学工程与工艺 | 4.2 | 61 |
通信工程 | 4.2 | 48 |
数字媒体技术 | 4.2 | 38 |
计算机网络技术 | 4.2 | 11 |
体育服务与管理 | 4.2 | 13 |
软件工程 | 4.1 | 346 |
市场营销 | 4.1 | 66 |
物联网工程 | 4.1 | 10 |
工程造价 | 4.1 | 86 |
现代教育技术 | 4.1 | 11 |
服装设计 | 4.1 | 15 |
电脑艺术设计 | 4.1 | 12 |
信息工程 | 4.0 | 20 |
材料科学与工程 | 4.0 | 56 |
国际经济与贸易 | 4.0 | 76 |
市场营销 | 4.0 | 49 |
应用电子技术 | 4.0 | 21 |
核工程与核技术 | 3.9 | 42 |
英语 | 3.9 | 101 |
物流管理 | 3.9 | 55 |
英语教育 | 3.9 | 39 |
环境工程 | 3.8 | 42 |
信息管理与信息系统 | 3.8 | 64 |
鞋类设计与工艺 | 3.8 | 10 |
广告学 | 3.7 | 54 |
网络工程 | 3.7 | 43 |
电子科学与技术 | 3.7 | 44 |
数学与应用数学 | 3.7 | 31 |
新闻采编与制作 | 3.7 | 22 |
计算机应用技术 | 3.7 | 36 |
高分子材料应用技术 | 3.7 | 12 |
地球化学 | 3.6 | 25 |
物理学 | 3.6 | 34 |
旅游管理 | 3.6 | 10 |
材料化学 | 3.5 | 33 |
生物技术 | 3.5 | 93 |
化学 | 3.5 | 22 |
采矿工程 | 3.5 | 13 |
电气自动化技术 | 3.5 | 41 |
核化工与核燃料工程 | 3.4 | 34 |
辐射防护与环境工程 | 3.4 | 17 |
计算机信息管理 | 3.1 | 22 |
软件技术 | 3.1 | 39 |