高二考300分高三还有救吗

对于高二学生来说，300分确实是一个令人担忧的分数。以山东为例，这个分数经过一年的努力也很难考上本科，因为各科成绩基本处在及格线的水平。如果是文科生，300分意味着在知识的掌握上还有很大的提升空间。

高三逆袭可能性探讨

（一）过往案例带来的希望

网友1分享自己高一高二在班级40名开外，自认为学得不错但考试不尽人意，经过高二暑假的高三衔接后，成绩稳定在前十名，最终读了一个211大学。还有若愚同学，高一和高二完全荒废，成绩一直在400分左右，班级垫底。但在高三认真学习后，高考成绩考了590多分，排名班级前5名，男生中排名第1名。从这些例子可以看出，高一高二的成绩并不能决定高三的走向，只要肯努力，逆袭上211大学是完全有可能的。

（二）学科特点与提升空间

不同学科有着不同的特点和提升空间。以语文为例，很多人喜欢语文学科，班级里每个人的语文成绩基本没有不及格的，但拿满分很难。对于高二考300分的学生来说，如果语文基础较好，像一些学生能在作文方面拿到较高分数，如60分的作文能拿到48分以上，那么语文就可以成为提分的一个优势学科。而英语学科，不管是高考还是将来考研，英语水平都特别重要。

想要提升英语成绩，就需要积累经验，扩大词汇量，多背一些课外的单词和词组。每天坚持做几篇阅读，睡前听英语磁带，有助于提升英语成绩。数学学科虽然难度系数比较大，但一些爱动脑筋的人能做到游刃有余，一旦打开学习思路，兴趣会越来越浓烈，成绩也会越来越高。

对于考300分的学生来说，单按分数看，掌握的知识和技能应该在6成左右的水平，而高三的关键就在于剩下的那两三成。在数学学科上，掌握不同题型的解题方法和技巧，通过做真题攻克每一个题型，反思总结解题方法，就有很大的提升空间。

物理学科相对来说难度较高，知识之间联系很紧密，注重逻辑思维的培养。但对于有提升决心的学生来说，可以通过深入理解知识点，多做练习题，掌握解题技巧，逐步提高成绩。

化学学科是以实验为基础，难度低于数理，高于生物，要求考生拥有较高的识记能力的同时还要充分理解，有助于考生的发散思维。

生物学科整体难度在数理化生中最低，更易学习，性价比较高，注重基础知识的考察以及信息的提取能力。

虽然高二考300分的现状不容乐观，但各学科都有提升的空间，只要学生找准方法，努力学习，在高三实现逆袭是有希望的。

高二考300分高三实现逆袭的方法

（一）端正态度是前提

学习态度在高三逆袭中起着至关重要的作用。如果学生在高三仍然浑浑噩噩，整天想着与老师“躲猫猫”，那么逆袭的希望将十分渺茫。学习不好往往是有原因的，那些明明有机会考上本科却在高三不努力的学生，最终只会浪费宝贵的时间。而到了高三，老师的精力主要放在那些想学的学生身上，他们会帮助这些学生学好知识，因为老师整天要批改大量的试卷和做不完的题，根本没有时间去和不想学的学生“玩”。所以，学生必须端正学习态度，认真对待高三的学习，为自己的未来负责。

（二）找出问题是关键

学生需要深入分析自己的学习情况，确定是各科都不好还是只有个别科目存在问题。如果是个别科目不好，文科生普遍数学较差，那么就要集中精力攻克这一薄弱科目。

如果各科都不是很突出，那么就要分析是知识点不会还是做题能力不行。可以把高二期末考试的试卷和考前练习卷拿出来分析错题，区分哪些是真不会的，哪些是假不会的。对于真不会的知识点，要重点复习，通过请教老师和同学、查阅资料等方式彻底掌握；对于假不会的题目，要反思自己的解题思路和方法，避免再次犯错。

（三）具体学习方法

注重考纲，掌握考察点和做题方法：考纲是高考命题的依据，学生要认真研究考纲，了解每道题的考察点。据统计，高考中很多题目考察的知识点是相同的，只是数字发生了变化。所以，只要掌握住考察的点，理解并记住做题的方法，就能在考试中取得好成绩。

注重课本，因考试题目源于书本知识：高考的题目大多数来源于书本上的知识。教材是学习的基础，学生要认真研习教材，不仅要关注黑体粗字、典型案例和习题，还要关注边边角角的小字。因为知识点是出题的依据，小字则是题干的来源。

注重基础，高考基础题多，大题前两问可得分：高考中基础题占大部分，学生要注重基础知识的学习。一般来说，高考的题目大多数还是基础题，只有后面几道大题是为了拉开分数线的，而且大题的前两问还是比较好回答的。即使做不出来，也可以把公式写出来，步骤老师会给分。

放好心态，平静对待高三复习：高三复习压力大，学生要保持良好的心态。不要过于关注自己的分数，要跟自己纵向比较，看到自己的进步。不要因为一时的成绩不理想而气馁，要相信自己只要努力就会有收获。

学会自我总结，汲取教训避免再犯错误：学生要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。一般一个月总结一次就可以了。总结的过程就是检查自己近期学习成果的过程，可以发现自己的问题和不足，及时调整学习方法和策略。

合理安排时间，该学就学该玩就玩：高三学习紧张，但也要合理安排时间。学生要制定科学的学习计划，合理分配学习和休息的时间。该学的时候认真学，该玩的时候尽情玩，保持良好的学习状态和生活节奏。这样不仅可以提高学习效率，还能缓解学习压力。