高三化学一轮备考策略有哪些 有什么学习技巧

在进行一轮复习前，制定合理、科学的复习计划是十分重要的。在每个复习阶段设定明确的目标，例如“掌握10个重要反应方程”的目标，有助于保持复习的动力和方向。高三化学一轮复习重点已经整理好了，接着往下看吧。

1高三化学一轮备考策略

在进行一轮复习前，制定合理、科学的复习计划是十分重要的。复习计划应根据自己的实际情况进行调整，确保每一个知识点都得到充分的复习。

1. 分阶段复习：将一轮复习分为多个阶段，每个阶段集中攻克特定的知识点。例如，第一阶段可以侧重于基础知识的复习，第二阶段注重化学反应与计算，第三阶段进行综合练习。

2. 目标明确：在每个复习阶段设定明确的目标，例如“掌握10个重要反应方程”的目标，有助于保持复习的动力和方向。

3. 时间合理：将复习时间合理分配，避免长时间高强度复习而导致的疲劳。建议每天将复习时间控制在3-4小时，每个知识点的复习时间应保持在30-45分钟，之间休息10-15分钟。

2高三化学有什么学习技巧

一、要看考试说明。化学考试说明里有两个内容，一个是考哪些核心知识，看看自己在哪一个知识块还有问题，重点去抓它。另外一个看点样题，就是题型示例。

二、做到知己知彼。复习时要搞清楚自己在化学哪一个知识板块上学得比较好，哪一个知识板块上有问题，依据问题梳理核心知识。

三、及时复习反馈。针对问题所在，先整理知识然后做训练题，找到自己知识有问题的那块做专项训练。我们的目的不是在于多做题，而是把题做会。

四、训练做题规范。化学要想得分高做题必须规范化。北京这几年二卷给分点大约有平均28个，其中大约有一半题目是让同学们书写化学用语，包括电子式、结构式、方程式等。即便是考生懂了，如果书写不规范，考试中仍然要被扣分。

3高三化学一轮复习侧重点

1.夯实基础知识，构建知识体系。

高三一轮复习是历时最长，内容最全面，最系统的一次复习，其复习效果直接影响高考成绩。分析近几年各地高考试卷可以看出，化学第一卷都是以基础形式题居多，考察的主要是简单的元素化合物、基本实验、基本概念、基本原理等方面的知识。因此，高考复习注重基础性是必要的，严”课标“扣”课本“，贯彻落实基础性就是要掌握基础知识和基本技能。

（1）零碎的知识——规律化。

因为化学知识具有零、散、碎、杂、多等特点，给我们的学习造成了一定的困难，高三复习必须要消灭这些障碍。况且根据现在新课标的编排体系，我们对同一个知识点的很多认识并不是集中的。在基础年级对知识的认识在编排上的安排是螺旋式上升的，一个知识点的学习贯穿在不同的时期，高一必修学，高二选修也学，这就造成了学生进入高三时，头脑中的知识不系统，此时我们要做的复习工作就是要整理归纳，目的是建立起知识组块，使知识“有组织，有纪律“。如Cl2是非常重要的一种化学物质，很多地方都会遇到，但是若要系统的说出它的主要特性，往往我们又不知从何说起。这是平时对Cl2的认识不系统造成的。那么在第一轮复习中，我们就要建立起Cl2的知识体系。可以从以下几个方面来分析和归纳总结，从性质方面来看，Cl2可以作为①氧化剂；②还原剂；③既是氧化剂又是还原剂；④有机反应试剂；⑤有毒性等。从结构方面来看，①电子式②结构式③分子内成建类型。从实验方面来看，①氯气的工业制法和实验室制法的比较；②实验室制法中，从反应原理到仪器选择，从发生装置→除杂装置→收集装置→尾气处理装置等。这样就把关于Cl2的问题进行了比较全面分析和总结，使Cl2的知识形成组块，同时为其他元素化合物的学习提供了思路。

（2）相关的知识——类比化

化学基础知识多而杂且相似相近概念也较多，学生常常是“翻开书什么都懂，合上书什么都忘“，因此在第一轮复习中必须加强记忆。化学学习中重要的记忆方法很多，主要有：①理解记忆，如记忆电化学中原电池、电解池的相关知识时，只需记住负（阳）极是失去电子，其他知识根据氧化还原的相关知识便可理解。②联想记忆法，如”杞人忧天”，谐看谜语,其谜底是”过滤“。③归类记忆法，就是将分散，孤立的项目按类别组成一个序列，以减少记忆的内容。④同类的知识系统化，我们在短时间学习内对知识信息的记忆是相对有限的，但是，在长时间里，随着记忆量的增大，对知识信息的基础存往往是凌乱无序的，这是很正常的。但是没有秩序的大量知识，会使我们的大脑产生堵塞感，造成思路闭塞，在运用中容易使人感到茫然，对学习失去信心，造成这种情况的主要原因就是知识储存的无序，所以在复习中一定要优化知识的记忆储存方式，以便灵活调用。同时教师还要在一轮复习期间加强对学生的记忆督导，使学生的基础循序渐进的提升。

2.形成基本技能，强化能力训练

现在高考理综卷中化学试题偏少，要在有限的试题中尽可能覆盖较广的知识面，势必要求试题尽量包含更大的知识信息量 ，这样的试题并不是凭借简单的记忆就能解答的 ，而是要求我们掌握知识时要挖掘其内涵和外延 ，找到知识的本质特征，这就要求我们必须具有一定的化学基本技能才能迅速准确的解决问题，所以我们在一轮复习中还有重视基本技能的掌握。