罪犯得知儿子高考697分喜极而泣 瞬间激活动力

10日，安徽一服刑犯人得知儿子高考697分喜极而泣。儿子：我们不怪你，在家等你回来。网友：照进铁窗里的一束光！

罪犯得知儿子高考697分喜极而泣具体怎么回事

近日，安徽巢湖监狱，当罪犯阿伟（化名）得知家人汇款69.7元时，他喜极而泣，激动地告诉民警：“我儿子高考考了697分！”

原来，阿伟曾与亲属约定好，儿子高考多少分就汇多少钱。两年前，阿伟因犯罪入狱，妻子与其离婚后便独自抚养孩子。得知喜讯后，阿伟入狱以来第一次与儿子通电话。

“我准备上北大，等我拿到通知书再去看你，我和弟弟妹妹都不怪你。你在里面好好改造，我们在家里面等你回来。”儿子说。阿伟表示，自己一定踏实改造，争取早日回家团聚。

据悉，为体现监狱执法温度，针对家有子女参加高考的罪犯，巢湖监狱提供亲情电话或会见机会，促进罪犯激发内生改造动力，积极改造奔向新生。

做一件事的动力是什么

每个人在生活中都会被某些事情所驱使，这些驱动力是人们愿意投入时间和精力去追求自己的目标。

内在动力驱动

激情与兴趣激情与兴趣是一种内在动力，它源于对某项事物的强烈关注和热爱。当一个人对某件事物感兴趣并富有激情时，他们会不自觉地投入更多时间和精力去追求这个目标。这种动力可以持续推动人们更加努力地学习、实践和成长。

成就感与满足感追求成就和达成目标是人类天性中的一部分。通过不断努力并取得成功，我们可以获得成就感和满足感。这种内在动力促使我们追求个人的成长和进步，不断挑战自我，超越自己的极限。

外在动力驱动

社交动力与团队合作人类是社交性的生物，与他人互动和合作可以激发动力。通过与他人共同追求目标，我们能够分享经验、借鉴他人之长，并从中获得动力。团队合作不仅可以促进个人发展，还能够实现更大的目标和成就。

外部奖励与认可外界的奖励和认可也可以成为驱动力的来源。金钱、奖项、声誉或他人的赞许都能激励人们更加努力地去追求目标并取得成功。这种外在动力可以推动人们克服困难和挑战，以获取更多的回报和认可。

个人发展与自我提升

学习新知识与技能追求个人发展和自我提升是许多人的动力之一。渴望学习新知识、掌握新技能和发展新的领域，可以使人们不断成长并丰富自己的能力。这种动力驱使着人们投入时间和精力去扩展自己的知识和技能。

探索未知领域好奇心和对未知的探索是一种强大的内在动力。人们对未知领域的好奇心驱使他们主动去探索和发现新的事物。这种动力不仅推动了科学、技术和文化的进步，也促使个人不断挑战自我，开拓视野。