2024中国人民大学3+2本硕连读值得考虑吗 有什么优势

2024中国人民大学3+2本硕连读值得考虑。中国人民大学培训学院是学校开展国际合作项目，培养全球化优秀人才的重要基地，作为中国人民大学的直属学院，培训学院坚持贯彻“人民、人本、人文”，“大师、大楼、大气”的办学理念和办学思路，为把学校建成“人民满意、世界一流”大学而努力奋斗。

2024中国人民大学3+2本硕连读值不值得考虑

2024中国人民大学3+2本硕连读是值得考虑的。

高一学生的身心尚未成熟，直接出国面临适应不同文化环境和生活方式的挑战，从小到大的填鸭式教学很难使学生适应国外教学模式，更有心理上是否健康的隐患，而这3年的出国学习为3+2本硕连读学生的成熟营造了一个合理的缓冲期。3年，全面采用英国的教学大纲与模式，小班授课，互动教学模式！这符合英国的教学模式。

3+2本硕连读指的是学制安排，即学生在中国人民大学学习3年后，可以选择13个国家的109所大学继续学习，最短1年即可获得国内外认可的本科学士学位并可直读1年制硕士课程，最后在教育部认证学历。

为了引进国外优质教育资源，培养国内急需的技能型人才，促进中英两国的教育合作与交流，在中英两国政府的支持下，中国人民大学积极寻求国际化课程的开发，于2003年开展了3+2本硕连读项目。

2024中国人民大学3+2本硕连读有哪些优势

3+2本硕连读的师资除中国人民大学商学院、财金学院、外国语学院等院系的资深教师任课外，还为学生特别聘请了来自国外高校的专家教授担任部分课程的主讲教师。在授课过程中采取有别于中国传统教学模式的互动式教学。

3+2本硕连读使用英国原版教材，执行英国的教学大纲，并采取由双语教学向纯英语教学过渡的授课形式。学生在校学习期间，我院还会不定期的聘请国外大学官员及国内外知名企业家为学生进行讲座。

3+2本硕连读项目课程教学的一个重要特色就是将核心能力和专业能力一起列入教学目标，是实践能力与学术相结合的课程。该课程采用任务式课业考核评估方式。

“课业”以实际工作为背景，采用讨论、课题研究、案例分析、实验等活动方式，学生拿出“证据”以显示学习成果。教师则根据专业能力和通用能力成果的水平来评定学生的学习成绩。

3+2本硕连读项目所开设的专业均是中国人民大学在全国居首的强势专业。所有课程均采用中国企业案例，使学生灵活运用中西方先进的思维模式解决中国市场问题。

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