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小孩哥地铁看书遇北大博导 具体什么情况

2024-07-04 08:41:25文/王莹

7月2日,一男孩在地铁上席地而坐阅读《墨菲定律》偶遇北大博导,并被称赞“要向你学习”。视频中夸奖孩子的北京大学外语学院世界文学研究所教授、博士生导师赵白生。更多相关内容,往下看吧。

小孩哥地铁看书遇北大博导

地铁上坐地看书小学生偶遇北大博导什么情况

7月3日,“好学小孩哥在北京地铁上被北大博导收徒”一事冲上微博热搜。联系上视频中夸奖孩子的北京大学外语学院世界文学研究所教授、博士生导师赵白生。但赵白生表示,他和孩子家长进行了交谈,他夸奖了孩子,但未提“收徒”一事。

赵白生回忆,6月底的一天,在嘈杂的地铁车厢里,一名坐在地上翻看书籍《墨菲定律》的小学生引起了他的注意,于是他和小孩及家长聊了一下天。

赵白生回忆,孩子当时坐在很嘈杂的地铁里看书。“我觉得这是一个非常罕见的现象,就夸了小孩一下。”赵白生认为,现在处于一个多媒体时代,很多人都不看书了,尤其是小孩子,“这个小孩有这样的品质,我觉得这个小孩很励志,所以就鼓励他一下。一般对小朋友看书我都鼓励,现代人最大的毛病是不看书。”

赵白生提到,或许是他一直从事教育行业,他跟看书的孩子家长在路上也聊了一下,对孩子是什么地方的人、有哪些爱好,以及孩子父母的教育方式等进行了很详细地了解。他觉得这个孩子挺优秀、很有潜质,具有一些“罕见的品质”。

至今,赵白生和孩子家长都没有留下联系方式,赵白生对“收徒”一说也没有印象。赵白生称,双方在交谈中,未提到“收徒”。红星新闻注意到,孩子家长发布视频时表示,孩子受到了教授夸奖赞许,很兴奋。没有提到收徒一事,但在个别自媒体转载视频时,却出现了“地铁收徒”一说。

大学助教,讲师,副教授,教授,博导有什么区别

第一:助教

助教顾名思义,主要任务协助教学。教师在未受聘为教师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作,熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。其实从这一点我们可以看出,助教是在这个学校的新教师而已。

我大学本科有很多老师,专业研究能力也很强,但一看简介是助教。当时我们就很好奇的和老师沟通,才发现助教只是来学校的新教师一种称谓而已。

第二:讲师

讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。但是有不同等级优秀的讲师,完全可以把课程开设对本门学科有巨大贡献的基础课。但是也可以做一些基础的工作,基本上是去填补教授和副教授正常教学所遗留下来的空缺,来使整个教学系统趋于完善。

当时北大只有专职教员才能成为教授,而兼职的一律都是讲师。在当时著名的讲师有梁漱溟,鲁迅等。这就说明讲师的水平不一定比教授差,只是他们承担的任务有所不同。一般大学本科毕业担任助教职务4年以上可申请讲师资格,研究生班毕业或者获得第二学士学位,担任助教职务三年以上也可申请。

第三:副教授

副教授原则上不仅具有开课的能力,对本学科的整体情况有充分的了解,自己主持研究项目,而且能把新的研究用学术研讨会的形式不断开设新课。一方面向学生传授相关的知识授业,另一方面训练学生去掌握获得知识的方法传道。所以严格意义上来说一个副教授已经是一个“教授”。必须具备了足够的能力指导他本专业所有“求学的人”,包括本科生,硕士和博士研究生的学习,并完成毕业论文等。

如果你大学本科毕业,担任助教职务4年以上,担任讲师职务5年以上,才能够申请副教授的职称。而且当年年底在35周岁以下的人员必须取得硕士以上学位。如果你是研究生班毕业或取得第二学士学位担任助教职务三年以上,可申请讲师职位,研究生毕业取得硕士学位,担任讲师职务4年以上就可申请副教授职务。所以只有你在一个大学里在一线教学足够长的时间10年以上,才能慢慢申请副教授的职称。

第四:教授

教授是大学里的主体,大学里的主导性的=工作都是由教授承担的。知识上对教授的要求和副教授没有什么两样,但在方法论上有重大的区别。教授和副教授一个最大的区别就是:在遇到一个课题时,教授不仅知道如何运用已有的方法去解决它,而且能够或者已经创造出某种方法去解决相关问题,提供思路和手段。

但是想要从本科毕业就在大学里工作评上教授职称,比较顺利的情况下也需要将近15年以上的时间。我的创业指导老师硕士研究生毕业,在一线教学十多年现在依然是副教授职称。不过应该很快就能够申请教授职称,因为担任副教授职务5年以上才可申请。

第五:博导

教育部学位办公室对博导的解释是,博导不是职称也不是荣誉称号,仅仅是一个工作岗位。有很多大学的博导当作职称来用,而且比教授更高级别的职称,因为一般只有先当了教授才有资格申请博导。

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