的得地的用法口诀
2024-05-24 11:24:09文/崔欢“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。“地”后面跟的都是表示动作的词或词语。“得”前面多数是表示动作的词或词语,少数是形容词。
的得地好记的用法口诀
的地得,不一样,用法分别记心上,
左边白,右边勺,名词跟在后面跑。
美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,
清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,
暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,
小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照,
左边土,右边也,地字站在动词前,
认真地做操不马虎,专心地上课不大意,
大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,
痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,
勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气,
左边两人就使得,形容词前要用得,
兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,
青青竹子长得快,参天大树长得慢,
清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,
欢乐时光过得快,考试题目出得难。
的得地的区别
的。主要用作定语,用来修饰或限制名词或名词性短语,表示所属、修饰或限定关系。例如,“我的书”、“红色的苹果”中的“的”分别表示“我的”和“红色的”是修饰“书”和“苹果”的。
地。主要用作状语,用来修饰或限制动词,表示动作的方式或状态。例如,“大声地喊”、“认真地学习”中的“地”分别表示“大声地”和“认真地”是修饰“喊”和“学习”的方式。
得。主要用作补语,用来补充说明动词或形容词,表示动作的结果或状态。例如,“跑得快”、“跳得高”中的“得”分别表示“快”和“高”是补充说明“跑”和“跳”的结果。
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