太原艺六播音主持艺考培训班

播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持职业将成为未来就业领域的热点和亮点。目前，全国有播音主持专业院校超过一百三十所，那么如果对播音主持艺考感兴趣的高中生可以看过来了，太原艺六播音主持艺考培训班开始招生了。

艺六播音主持艺考培训班

关于艺六

艺六学堂(教民:114010070002890)是专注传媒艺术教育的专业机构。自2006年成立以来，坚持“用艺术改变命运”的办学宗旨，近16年来，考入中国传媒大学、中央戏剧学院、上海戏剧学院、军艺学院，北京电影学院、浙江传媒学院、四川音乐学院、南京艺术学院等知名院校的学生占比54%，往届学生专业本科率达98%，得到各大高中、学生及家长的认可与好评:被家长学生称为山西输送传媒名校人才的摇篮。

播音主持艺考培训班

师资配置，完整而规范的课程教学体系

个性化教学，因材施教

根据学员每个阶段学习情况采用不同的技巧及技能训练

带队服务，能够掌握好艺考作息的调度，学员交通食宿的统一安排。在考试期间的专业及心态辅导均由艺六负责安排，让家长陪考更省心。

播音发音问题

1．重点不明

我们常常说某个人说话“不得要领”，这主要指，整篇稿件在播读过程中，整段话在讲述过程中，缺少重点，听起来语言目的不明确。

出现这种情况时应注意，语句重音可利用放慢、加重等声音手段将其突出；重点句子也可利用对比方式使其显露出来；而建立在分析理解基础上的表达可借助明显变化的声音手段表现出来。

2．速度不当

指表达时语言速度过快或过慢。播音主持和主持人在播讲时，其内心时钟节奏对语言速度有较大影响。初学者会因紧张等因素造成内心节奏加快；而过于沉稳同样也会破坏正常的内心节奏，两者都会使播讲速度与播讲者自我感觉不一致，造成速度过快或过慢。

速度过快和过慢往往与播讲者日常口语习惯速度、播讲者的性格心性有关。播音主持和主持人应当通过实践，逐步“校正”自己的内心时钟节奏。此外，由于播讲所面对的多半是具体的听众或观众，不同的听众或观众总会有不同的理解能力，播讲者应针对对象的不同来调整自己的播讲速度。

3．语言表达平淡

语言表达平淡是播音入门后进一步提高时常见的问题。播音主持可从感情、气息、声音三者及其联系着手，确定问题出现在哪里。

首先，播音员和主持人要对所讲述内容有兴趣，以激发自己的感情共鸣。其次，应当将感情变化通过气息活动和声音变化表现出来。如果没有气息和声音的变化，即使有较深的内心感受，也无法将其有效地表现出来。很多人常常忽略气息在感情与声音之间的这种桥梁作用，用一成不变的气息状态对待丰富的感情变化，这样会造成激烈的内心世界与单调的声音现实之间的强烈反差，播讲沦落成了非常简单的“念稿子”。这个问题就要从播音的基本功入手了，掌握各种气息和声音的运用要领并付诸实践，播读的文章才会生动悦耳。

此外，在实际的播讲当中，有时由于现场条件的限制，话筒、录音机等电子设备会对声音敏感度不足，会削弱声音表现力，将细微的感情变化“丢失”，这也是造成语言表达单调的原因之一。对于这个问题大家在播音主持时可用适度夸张的声音弥补电子设备的不足。