成都高三借读培训学校

高三是非常重要的阶段，为了让学生轻松通关而开设了成都卓元高三全托借读辅导班，针对基础薄弱、落课时间长、复习时间短的高考生，卓元老师会为学生制定多种学习方案，直击知识薄弱环节，帮助孩子提高学习效率，一起来看看吧！

成都卓元高三借读学校

招生对象：高三学生

开班人数：25人小班

上课模式：全日制面授集训班

上课老师：卓元全职教师

课程详情

课堂计划

根据学生的作业及考试情况，提问错题，复习梳理知识点。培养预习习惯让学生掌握新课知识点，梳理好每节课所学知识点并记笔记、预留相关课后作业。

上门系列一作业辅导

“教研定制服务”为抓手搭建了陪学平台业务

老师目标

1.培养学生良好的学习习惯，让学生的作业和背默得到学校老师的认可。

2.同步学校查漏补缺，让学生提高成绩。

3.检查仔细，大到解题正确与否，小到标点符号、拼音、字、词、句。

按照学生实际情况

老师根据学生情况定制专项课件，教学前提前准备纸质版教案。

对学生完成度要求

1.要求学生书面整洁、作业质量好。

2.要求默写错的重默直到正确为止。

3.要求学生做题速度，改善拖延的习惯。

课程优势

小班化教育宗旨是因材施教，因为小班比较容易实施。另外就是班级管理详细制订，给的知识可以相对多一点，细致一些。班化教学中，学生在课堂内所平均占有的时间成倍增加。这样，在课堂上师生之间、学生与学生之间有更充分的时间进行讨论和交流，有利于师生之间的互动。这种互动是师生共同发展的动力。

6T教学模式

卓元从学生的兴趣、需求出发，为学生构建一套有利于自身学习的方案。教师在在课堂讲课中，以主题式教学模式为基础，应用“6T”方法，突出互动性，语境性，自主性，从而提高学生的学习与沟通能力，无论是学科还是其他方面，都为学生高效率的提分打下优良的基础!

成都高考借读怎么选

看老师水平

一个好的老师对学生的影响是非常大的，所以我们在选择高三补习班的时候首先要关注的就是老师，一个具备高水准的老师，对学生成绩的提升有着重要的影响，我们在选择高三补习班的时候可以通过试听来判断这个老师的授课水平。挑选一个合适自己的老师，这样也有助于我们成绩的提高。

看授课形式

高三补习班一般分为三种授课形式，一对一授课、小班授课、全日制授课。一对一授课的好处是老师可以更好地针对我们的弱项进行辅导，效果也是的，但是缺点是价格很高，不是一般家庭可以承受的起的。小班授课一般人数在十个人以内，虽然不如一对一授课那么有针对性，但是老师也基本可以兼顾到每个考生，并且价格比一对一授课低很多，是日常大家普遍选择的方式。全日制授课和学校比较类似，学生要脱离学校，在补习班完成高中课程的学习，一般是按照月来收费，比较适合那些不适应学校学习节奏的学生和艺术体育类考生。

看成绩提升

如果说我们在一个补习班连续补习了几个月，而我们的成绩没有显著的提高，说明这个补习班不适合我们，可能是老师的授课方式学生不习惯，或者是因为其他的原因，这时就应该理解更换补习班，不要耽误宝贵的时间。我们选择高三补习班的目的就是以提升成绩为主，其他因素都不占主导地位。

明确补习班和学校的关系

有些家长把补习班当成救命的稻草，一切以补习班为主，忽略了学校老师的整成复习进程，这种做法是非常不可取的，我们要知道补习班只是辅助我们提高成绩的，一切还是应该按照学校的进度来。

明确时间安排

我们选择补习班的目的是为了提高我们弱项的成绩，有些同学会给自己报好几科的补习班，这是不对的，我们应该根据自己的实际情况，选择自己薄弱的缓解去参加补习，这样的效率才是最高的。