2023北京体育大学各专业考研分数线历年研究生复试线

2023-08-18 09:19:09文/刘冬晴

北京体育大学2023各专业考研分数线已经公布：专业型硕士中人工智能专业复试分数线273分、应用心理专业复试分数线402分、社会体育指导专业复试分数线316分、运动训练专业复试分数线323分等，具体内容小编已经整理好了，一起来看看吧。

北京体育大学2023各专业考研分数线是多少

注：箭头后方分数为院线复试线与国家线的差值

硕士类型	专业代码	专业名称	总分	政治	英语	专业课一	专业课二
专业型硕士	125100	工商管理	167	--	41	82	--
专业型硕士	85411	大数据技术与工程	273	38	38	57	57
专业型硕士	85410	人工智能	273	38	38	57	57
专业型硕士	55200	新闻与传播	389↑26	54	54	81	81
专业型硕士	45400	应用心理	402↑52	51	51	153	--
专业型硕士	45300	汉语国际教育	350	51	51	77	77
专业型硕士	45204	社会体育指导	316↑11	39	39	117	--
专业型硕士	45203	竞赛组织	305	39	39	117	--
专业型硕士	45202	运动训练	323↑18	39	39	117	--
专业型硕士	45201	体育教学	325↑20	39	39	117	--
学术型硕士	120401	行政管理	342↑2	47	47	71	71
学术型硕士	100216	运动医学	296	39	39	117	--
学术型硕士	100215	康复医学与理疗学	317↑21	39	39	117	--
学术型硕士	50302	传播学	374↑11	54	54	81	81
学术型硕士	50301	新闻学	363	54	54	81	81
学术型硕士	0403Z2	中外体育人文交流	354↑49	39	39	117	--
学术型硕士	40304	民族传统体育学	328↑23	39	39	117	--
学术型硕士	40303	体育教育训练学	355↑50	39	39	117	--
学术型硕士	40302	运动人体科学	328↑23	39	39	117	--
学术型硕士	40301	体育人文社会学	348↑43	39	39	117	--
学术型硕士	40203	应用心理学	350	51	51	153	--
学术型硕士	40201	基础心理学	350	51	51	153	--
学术型硕士	40103	教育史	350	51	51	153	--
学术型硕士	40102	课程与教学论	350	51	51	153	--
学术型硕士	40101	教育学原理	350	51	51	153	--
学术型硕士	30506	中国近现代史基本问题研究	326	45	45	68	68
学术型硕士	30505	思想政治教育	348↑22	45	45	68	68
学术型硕士	30503	马克思主义中国化研究	338↑12	45	45	68	68
学术型硕士	30501	马克思主义基本原理	343↑17	45	45	68	68

北京体育大学2022各专业考研分数线是多少

注：箭头后方分数为院线复试线与国家线的差值

硕士类型	专业代码	专业名称	总分	政治	英语	专业课一	专业课二
专业型硕士	55200	新闻与传播	374↑7	56	56	84	84
专业型硕士	45204	社会体育指导	336↑40	37	37	111	--
专业型硕士	45203	竞赛组织	296	37	37	111	--
专业型硕士	45202	运动训练	337↑41	37	37	111	--
专业型硕士	45201	体育教学	329↑33	37	37	111	--
学术型硕士	120401	行政管理	353	51	51	77	77
学术型硕士	100216	运动医学	330↑21	43	43	129	--
学术型硕士	100215	康复医学与理疗学	338↑29	43	43	129	--
学术型硕士	0403Z2	中外体育人文交流	354↑58	37	37	111	111
学术型硕士	40304	民族传统体育学	296	37	37	111	--
学术型硕士	40303	体育教育训练学	344↑48	37	37	111	--
学术型硕士	40302	运动人体科学	296	37	37	111	--
学术型硕士	40301	体育人文社会学	357↑61	37	37	111	--
学术型硕士	40203	应用心理学	351	51	51	153	--
学术型硕士	40201	基础心理学	351	51	51	153	--
学术型硕士	40109	特殊教育学	351	51	51	153	--
学术型硕士	40103	教育史	351	51	51	153	--
学术型硕士	40102	课程与教学论	351	51	51	153	--