四川成都七中高三三诊-(理科)数学模拟试题(含答案)
2023-05-11 09:42:27文/苏思楠2023四川成都七中高三三诊-(理科)数学模拟试题(含答案)
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.
1. 已知集合,则
(A) (B) (C) (D)
2. 已知复数,则
(A) (B)1 (C) (D)2
3. 设函数为奇函数,当时,则
(A) (B) (C)1 (D)2
4. 已知单位向量的夹角为,则
(A)3 (B)7 (C) (D)
5. 已知双曲线的渐近线方程为,则双曲线的离心率是
(A) (B) (C) (D)
6. 在等比数列中,则“”是“”的
(A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件
7. 如图所示的程序框图,当其运行结果为31时,则图中判断框①处应填入的是
(A) (B) (C) (D)
8. 已知为两条不同直线,为三个不同平面,下列命题:①若则;②若则;③若则;④若则.其中正确命题序号为
(A)②③ (B)②③④ (C)①④ (D)①②③
9. 南宋数学家杨辉在《详解九章算法》和《算法通变本末》中,提出了一些新的垛积公式,所讨论的高阶等差数列与一般等差数列不同,前后两项之差并不相等,但是逐项差数之差或者高次差成等差数列.对这类高阶等差数列的研究,在杨辉之后一般称为“垛积术”.现有高阶等差数列,其前7项分别为则该数列的第8项为
(A)99 (B)131 (C)139 (D)141
10. 已知则
(A) (B) (C) (D)
11. 过正方形的顶点作直线,使得与直线所成的角均为
,则这样的直线的条数为
(A)1 (B)2 (C) 3 (D) 4
12. 已知是椭圆上一动点,,则的最大值是
(A) (B) (C) (D)
二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在答题卡上.
13.已知数列的前项和为且则
14. 已知实数满足线性约束条件,则目标函数的最大值是
15. 如图是一种圆内接六边形,其中且则在圆内随机取一点,则此点取自六边形内的概率是
16. 若指数函数且与三次函数的图象恰好有两个不同的交点,则实数的取值范围是
三、解答题:本大题共6小题,共70分.
17.(12分)在中,内角的对边分别为已知(1)求角的大小;(2)若求的面积.
18.(12分)成都七中为了解班级卫生教育系列活动的成效,对全校40个班级进行了一次突击班级卫生量化打分检查(满分100分,最低分20分).根据检查结果:得分在评定为“优”,奖励3面小红旗;得分在评定为“良”,奖励2面小红旗;得分在评定为“中”,奖励1面小红旗;得分在评定为“差”,不奖励小红旗.已知统计结果的部分频率分布直方图如下图:
(1)依据统计结果的部分频率分布直方图,求班级卫生量化打分检查得分的中位数;
(2)学校用分层抽样的方法,从评定等级为“优”、“良”、“中”、“差”的班级中抽取10个班级,再从这10个班级中随机抽取2个班级进行抽样复核,记抽样复核的2个班级获得的奖励小红旗面数和为,求的分布列与数学期望.
19.( 12分)如图,在四棱锥中,
(1)证明:平面;(2)若且,为线段上一点,且,求直线与平面所成角的正弦值.
20.( 12分)已知函数(1)证明:当时,;(2)若存在使得对任意的都有成立.求的值.
21.(12分)已知点是抛物线上的一点,其焦点为点且抛物线在点处的切线交圆于不同的两点.(1)若点求的值;(2)设点为弦的中点,焦点关于圆心的对称点为求的取值范围.
请考生在第22,23题中任选择一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.作答时,用2B铅笔在答题卡上将所选题目对应的标号涂黑.
22.( 10分)选修:坐标系与参数方程 在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数,).在以坐标原点为极点,轴的非负半轴为极轴的极坐标系中,射线的极坐标方程是.(1)求曲线的极坐标方程;(2)若射线与曲线相交于两点,求的值.
23.(10分)选修:不等式选讲 已知且函数在上的最小值为(1)求的值; (2)若恒成立,求实数的最大值.
成都七中2020届高三三诊模拟
数 学(理科)参考答案及评分意见
第Ⅰ卷 (选择题,共60分)
一、选择题(每小题5分,共60分)
1.B; 2.A; 3.C; 4.D; 5.A; 6.A; 7.B; 8.C; 9.D; 10.B; 11.C; 12.A.
第Ⅱ卷 (非选择题,共90分)
二、填空题(每小题5分,共20分)
13.8; 14.15; 15.; 16.
三、解答题(共70分)
17. 解:(1)由正弦定理知,又所以
于是因为所以 6分
(2)因为
由余弦定理得即又所以
故的面积为 12分
18.解:(1)得分的频率为;得分的频率为;
得分的频率为;
所以得分的频率为
设班级得分的中位数为分,于是,解得
所以班级卫生量化打分检查得分的中位数为分. 5分
(2)由(1)知题意“优”、“良”、“中”、“差”的频率分别为又班级总数为于是“优”、“良”、“中”、“差”的班级个数分别为.
分层抽样的方法抽取的“优”、“良”、“中”、“差”的班级个数分别为
由题意可得的所有可能取值为
9分
所以的分布列为
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
所以的数学期望 12分
19.解:(1)因为,,所以于是
又且平面平面,
所以平面 5分
(2)因为,所以如图所示,在平面内过点作轴垂直于,又由(1)知平面,于是分别以所在直线为轴建
立空间直角坐标系
于是
因为,于是所以
设平面的法向量为于是
即取得
设直线与平面所成角为,则
所以直线与平面所成角的正弦值为 12分
20.解:(1)令则
于是在单调递增,所以
即 5分
(2)
令当时,由(1)知
则
(i)当时,于是,从而
故在严格单调递增.其中 9分
(ii)当时,
则
(用到了在单调递增与)
于是,故在严格单调递减. 11分
综上所述,在严格单调递减,在严格单调递增.
因为所以所以 12分
21.解:设点,其中
因为所以切线的斜率为于是切线
(1)因为于是切线故圆心到切线的距离为
于是 5分
(2)联立得
设则
又于是
于是
又的焦点于是
故 9分
令则于是
因为在单调递减,在单调递增.
又当时,;当时,;
当时,
所以的取值范围为 12分
22.解:(1)消去参数得将代入得
即
所以曲线的极坐标方程为 5分
(2)法1:将代入得,
设则于是 10分
法2:与曲线相切于点
由切割线定理知 10分
23.解:(1).
当时,函数单调递减;当时,函数单调递增.
所以只能在上取到.当时,函数单调递增.
所以 5分
(2)因为恒成立,且,
所以恒成立即.
由(1)知,于是
当且仅当时等号成立即
所以,故实数的最大值为 10分
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