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报志愿时家长和考生谁做主 应该听谁的

2021-06-15 09:54:16文/杨婷

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报志愿时家长和考生谁做主 应该听谁的

报志愿时家长和考生谁做主

在志愿填报时,家长所起的就是参谋、助手的作用,即帮助学生根据自己的爱好、性格、智能来选择若干适宜的发展方向,家长应遵循尊重孩子的选择、帮助他进行选择的原则,让孩子为自己的选择负责。

家长最重要的是给孩子提供正确客观的指导,帮助孩子分析主观及客观各方面因素,协助孩子实事求是地完成志愿的填报。

家长要尽可能多地和孩子交流,切不可只按家长希望和身边人的愿望进行选择,如果考生过于固执偏离自身实际情况,家长应该冷静地和孩子一起分析冲动的后果,共同合理地填报志愿。

家长如何帮助孩子报志愿

1、挖掘孩子专业兴趣点,定位专业方向是关键

兴趣是孩子最好的老师,从兴趣角度出发,兼顾性格、能力与价值观等方面去定位专业方向。家长仍需明白高考志愿的主体应该是孩子而不是家长,大学是要孩子去读,而不是家长。

因此,家长应当理性分清自己的愿望和孩子的愿望,不将自己的意志和价值取向强加给孩子。考生也要尽量配合父母,不要做甩手掌柜,要提前将自己的兴趣或者喜欢的专业告诉家长。假如考生对于个人的兴趣或方向并不明确,家长也可以采用排除法来缩小专业选择的范围。

2、分析信息,科学选报

(1)学习,所选报的目标院校的招生简章,它是院校录取的规则,介绍了录取原则、招生计划、专业人数、专业录取要求、体检标准、招生政策、分析招生形势。

(2)阅读研究,所选报的院校的专业介绍,主要包括:培养目标、核心课程、就业方向,注意事项、推荐院校,学科特点,专业优势,全国排名等,通过纵向与横向比较,科学规划以孩子的实力与潜力可选报的院校与专业方向。

(3)科学分析,本省近三年各批次招生计划、专业招生人数、录取情况。如目标院校在本省各专业录取最高分、最低分、平均分、录取概率,投档比例等。

(4)了解考生就读中学近几年的高考升学率、毕业生人数,一二本达线数、录取院校情况、第一二志愿录取情况统计等,综合研判,全面考量,对孩子可能考取的院校进行预测判断。

如果说高考分数展示了考生的硬实力,那么填报志愿则展示了考生及“智囊团”的软实力。家长和考生一定要认真对待。

3、控制风险,辅助决策

家长必须意识到:尽管刚刚高中毕业的孩子有不成熟的一面,但毕竟已不是小孩子了。一般来说,高中学生不希望父母和老师再把自己看作“孩子”,遇事都要自己想一想,独立作出判断。在毕业升学问题上更希望拥有“自己做主”的权利。这是孩子逐渐成熟的表现,家长应该感到高兴,予以鼓励。

实际上,考生只有参与志愿准备,才能对自身未来进行详细的思考,才能对高等教育有一个初步了解,对专业前景和职业规划有一个基本认识,对自己的兴趣爱好进行归纳和选择,从而很好地适应大学的生活。

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