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2020环境科学专业院校名单及培养目标

2020-07-29 17:34:17文/曹艳莹

小伙伴们的志愿填报好了吗,有没有自己心仪的专业和院校,小编今天就给大家介绍一下关于环境科学这个专业的相关内容,供大家参考。

2020环境科学专业院校名单及培养目标

环境科学专业院校名单

序号学校代码学校名称评选结果
110003清华大学A+
210213哈尔滨工业大学A+
310247同济大学A+
410001北京大学A
510027北京师范大学A
610284南京大学A
710335浙江大学A
810005北京工业大学A-
910055南开大学A-
1010056天津大学A-
1110141大连理工大学A-
1210248上海交通大学A-
1310294河海大学A-
1410358中国科学技术大学A-
1510561华南理工大学A-
1610008北京科技大学B+
1710246复旦大学B+
1810251华东理工大学B+
1910286东南大学B+
2010384厦门大学B+
2110422山东大学B+
2210423中国海洋大学B+
2310486武汉大学B+
2410487华中科技大学B+
2510491中国地质大学B+
2610532湖南大学B+
2710558中山大学B+
2810610四川大学B+
2910611重庆大学B+
3010674昆明理工大学B+
3110703西安建筑科技大学B+
3210010北京化工大学B
3310019中国农业大学B
3410108山西大学B
3510151大连海事大学B
3610183吉林大学B
3710255东华大学B
3810269华东师范大学B
3910280上海大学B
4010288南京理工大学B
4110290中国矿业大学B
4210299江苏大学B
4310337浙江工业大学B
4410497武汉理工大学B
4510596桂林理工大学B
4610732兰州交通大学B
4710006北京航空航天大学B-
4810022北京林业大学B-
4910079华北电力大学B-
5010112太原理工大学B-
5110270上海师范大学B-
5210295江南大学B-
5310300南京信息工程大学B-
5410403南昌大学B-
5510406南昌航空大学B-
5610476河南师范大学B-
5710533中南大学B-
5810619西南科技大学B-
5910698西安交通大学B-
6010700西安理工大学B-
6110710长安大学B-
6210712西北农林科技大学B-
6311414中国石油大学B-
6410002中国人民大学C+
6510016北京建筑大学C+
6610058天津工业大学C+
6710145东北大学C+
6810291南京工业大学C+
6910307南京农业大学C+
7010332苏州科技大学C+
7110359合肥工业大学C+
7210361安徽理工大学C+
7310427济南大学C+
7410559暨南大学C+
7510730兰州大学C+
7611799重庆工商大学C+
7711845广东工业大学C+
7810004北京交通大学C
7910011北京工商大学C
8010082河北科技大学C
8110252上海理工大学C
8210292常州大学C
8310298南京林业大学C
8410353浙江工商大学C
8510386福州大学C
8610429青岛理工大学C
8710459郑州大学C
8810495武汉纺织大学C
8910504华中农业大学C
9010530湘潭大学C
9110593广西大学C
9210613西南交通大学C
9311035沈阳大学C
9410057天津科技大学C-
9510126内蒙古大学C-
9610150大连交通大学C-
9710191吉林建筑大学C-
9810216燕山大学C-
9910240哈尔滨商业大学C-
10010264上海海洋大学C-
10110357安徽大学C-
10210394福建师范大学C-
10310426青岛科技大学C-
10410538中南林业科技大学C-
10510564华南农业大学C-
10610602广西师范大学C-
10710635西南大学C-
10810697西北大学C-
10910708陕西科技大学C-
11011065青岛大学C-
11111078广州大学C-

环境科学专业培养目标

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1.掌握数学、物理、化学等方面的基本

2.掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能

3.了解相相近专业的一般原理和知识

4.熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规

5.了解环境科学的理论前言、应用前景和最新发展动态,以及环境保护产业的发展状况

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

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