高中怎么学习最有效 这样学能涨100分

学生会注意到高中的试题结构较之初中试题而言变化很大。稳稳得分的题少了，题多了，而丢的分又非轻易可得回。大家应该按照高中的学习内容去努力，学习方法现罗列如下。

用了这五条高考要涨100分

一：知识量和体系大为不同

初中的知识体系非常浅显，为了适应初中阶段孩子的成长，课程非常简单，基本上聪明和用心的孩子都能考个好成绩。很多小孩子边玩边学，学习根本不耽误。带着这种小聪明去上大学，后果非常严重。因为高中的知识体系非常庞大，知识点密集，如果掉以轻心的去学，不出一年，高一就会拉下。

高一是打基础的时刻，哪怕是文科，拉下的知识点都会很难弥补。所以，上高中的第一课应该是端正学习态度，紧跟课堂，必须掌握课后题的知识点，学会做书上的每一道的例题。这样才能打好基础。

二：掌握知识体系

高中的课程，最重要的一个知识点，就是教材的大纲，很多学生一直低着头去跟着老师学习，学完一节课是一节课。没有自我学习的能力，自我学习应该从建立知识体系做起。教材的目录就是纲领，一级标题和二级标题就是树干，学习的内容就是枝叶。只有在严密的知识体系下学习和完善才是正确的，检测自己每一科掌握的程度，就是去画出知识体系框架。在做题检验时，如果能从知识体系中定位到知识点，正确率就会大大的提高。

三：注意纠错

每一个高中生都必须有一个纠错本，这个错题本就是学生进步的诀窍。错题最大的特点是它总是一错再错，应该在错题本上找出自己犯错的点，然后去改正。区分清楚粗心大意的错误和技术性错误，粗心大意的错误的根源也是知识点掌握不牢固。注意纠错，就是进步的开端，很多学霸的纠错本都非常认真，纠错就意味着真正掌握某个知识点。

四：注重教材

很多高中教育搞题海战略，学校会集合老师出很多题，这些题像是大海一样，淹没了学生。做完了再讲，讲完了再做，让学生都不堪重负。这个策略最大的问题就是，学生做了无数高考题，却连教材和真题都没好好做过几次。高考的题都是大学的教授和老师出题，衡量学生的基本素质，给出一份不会偏难怪的题。如果一个学生能掌握教材的程度在百分之60以上，完全可以考取一所比较好的大学。

五：差生放弃笔记本

如果在高中阶段，已经在屡次考试中差下了很多，不能紧跟老师的节奏。首先要做的就是放弃笔记本，很多高中生并不会做笔记。就用教材当笔记本是最佳的学习方法，随时紧扣教材知识点，扔掉那些没用的参考书，抓紧一切时间反复做书上的例题和课后题，是抓重点抓关键的学法。很多学生学习上形式大于内容，每天在课堂上假装学习，并没有真正从理解每一个知识点入手，再去建立自己的知识网络，去做高考真题。

高中如何学好各科

数学：

（直接说一些小方法小技巧吧。） 1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。 2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。 3、记忆数学规律和数学小结论。 4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。 5、争做数学课外题，加大自学力度。 6、反复巩固，消灭前学后忘。 7、学会总结归类。可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类。

语文:

简单地来说，就三个词！ 积累！ 阅读量！ 背诵！ 但真正能做到这些的其实不多的，语文需要长时间的学习积累！都是靠阅读！ 高中不会有太多时间，可是如果你把读小说的时间换做读名家的文集，时间久了就会不一样, 需要足够的耐心与记忆力！ 语文也要练的！做题不可少！ 可以买文言文的书来读，自己翻译，再对照，这样一点一点来。

英语：

高中阶段对英语词汇的要求提高。一词多义、一词多词性的现象较普遍，所以，除了多背诵单词意外。还应阅读一些英语杂志或者文章（推荐:空中英语教室）做积累和摘抄，觉得特别好的句子单词，可以背诵一些，也提高了英语写作水平。更要着重训练自己的阅读量、阅读速度，保证英语阅读的准确率。多做题目，固然需要，但是不能盲目。首先应将高中英语所有的语法知识点理顺，薄弱的盲点及时扫除，然后再做针对性地训练。准备一本纠错本，将错题摘录上去，多巩固，肯定更有效果。

历史：

先将历史课本通览一遍，牢记重要知识点，其次，多阅读一些书籍（推荐中华书局出版的史记）还有一些历史书或者与中国历史有关电视节目，拓宽自己的阅读面，加深对知识的理解掌握，形成完整的知识体系。还有一点，可能不太注意，那就是文言文的阅读能力也要提高，因为历史很多材料中，都是文言，必须掌握好，才能理清题意。

地理

主要分自然、人文、区域地理以及国土整治，觉得学地理地图非常非常重要。

1、学自然地理，地球那块，得把地球自转公转 春秋分的几张图记住，能理解最好，个人觉得这部分偏理科有点难懂需自己领悟。然后大气洋流既要记也得理解，大气环流和洋流其实是有相通的，记得当时我学老师极其强调热力性质的差异，因为这是空气流动的根源。这些也挺难懂的，上课一遍往往不够，得常常自己琢磨 

2、人文地理没的说，就是靠自己背的，然后老师的笔记很重要，结合地图、笔记背会事半功倍。记住那些个词 考试的自己再多写点，分相对容易挣 

3、区域地理是绝对的要记图，首先得把地球经纬度印在脑子里，南北纬东西经在心里有底，再把那些个五大洲四大洋定好位，比如欧洲大约在10W~60E 35N~70N之间。就是把整张世界地图印在脑子里，再逐渐细化，每个区域的自然、经济理清，最好把当地较著名的城市、地形、河流、矿产、生物、地质给背下，形成框架，这些都可能是考点。区域地理说到底是大综合，需要之前的自然地理人文地理打底，所以基础得扎实 

4、国土整治也是靠记的，得把条条框框背下来，其实这部分区域地理和自然地理会带一些。

总之，学地理，地图很重要，当初我的老师就建议没事就看图，然后重在理解，毕竟地理在大学可算理科的哦，上课得仔细听，最好当堂消化。题量也是不能少，题目难度得适中，别总做做怪题偏题，得举一反三。

物理：

1、做好及时的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而最好是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，例如：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。然后打开书和笔记本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来了，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。

2、做好章节复习。学习一章后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好章节总节。

3、做好章节总结。章节总结内容应包括以下部分。 本章的知识网络。

主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

4、做好全面复习。为了防止前面所学知识的遗忘，每隔一段时间，最好不要超过十天，将前面学过的所有知识复习一篇，可以通过看书、看笔记、做题、反思等方式。

高中怎么学习比较好

前一天晚上预习这天要学的内容。高中内容较初中难很多，一节课的进度也很快，不预习的话，对于基础不是很好的同学要完全吸收老师上课所讲的内容还是很难的。所以，预习是弄懂知识的保证。

不要把题目拖到明天或者放假。高中的题目量是非常大的，每天都要做到很晚才能把作业做完。很多同学就坚持不住了，老是会有这个想法，先把作业放一放，明天来补上，这种想法是完全错误的，今天的作业一定要今天完成，这样才能把每天的知识弄懂。

上课认真听讲，提高效率。高中不比初中，高中的上课所讲的内容，没弄懂的话，课后可能要花一倍，甚至几倍的时间来补上。所以想偷懒的同学们不要牺牲上课时间来偷懒，上课尽量弄懂，这样才能给课后有更多时间玩耍的保障 。

课堂上弄没懂的知识下课后尽量追问老师，老师一定会详细为你解答的。不懂的地方不能拖，越拖只会越不懂，这样日积月累下来成绩只会越来越糟。

多和同学交流，相信其他团队的力量是强大的！一个人发现问题并解决问题的能力毕竟有限，如果大家在一起学习的话就能更好地发现问题，解决问题，成绩岂能不一升再升。

给自己制定一个短期的学习目标。有了目标，学习才会更加有动力，努力完成这一个目标后再去完成下一个更大的目标，这样到高考后你会发现自己最终的目标是这么容易是实现 。

调整好考试的情绪。在高中考试的次数是非常多的，多一个星期一次，少则两三天一次，所以不要为一次考试的失利而灰心丧气。考试的失误是非常正常的，要端正好自己的心态，发现是什么原因导致这次考试的失利，解决以让以后不再犯同样的错误。

准备几个错题本。高中的题目非常多，我们做的题目量也非常大，这时候我们要把自己做错的题目收集起来以供以后的考试和复习。毕竟做错的题目，是非常具有代表性地，多看多做错题能有效提高自己的成绩，让自己犯过的错误，不再犯。

适当的放松也是非常有必要的 当你感到学习压力很大的时候，情绪非常焦虑的时候，这时候要学会怎么样缓解压力、调整自己的情绪人。生岂能没有波折？好男儿就该直面前方 ！