浙江大学师范与教育类专业2026年报考指南

一、专业概况与优势

浙江大学教育学院设有教育学、公共事业管理（教育管理方向）、体育教育等师范与教育类专业，依托综合性大学多学科优势，形成“教育+科技”“教育+人文”交叉培养模式。其教育学学科在2023年软科中国最好学科排名中位列全国第3，拥有国家重点学科1个、教育部人文社科重点研究基地1个，师资队伍中含国家级教学名师2人、长江学者特聘教授3人。

核心课程与培养特色

师范类专业实行“双导师制”，由校内教授与中小学名师联合指导，开设教育神经科学、人工智能教育应用等前沿课程。2025年起新增“教育+X”跨学科模块，学生可辅修心理学、计算机科学等第二学位。实践教学体系覆盖杭州、宁波等地30余所优质中小学，累计实习时长不少于18周。

二、2026年招生政策要点

（一）招生计划与批次

2026年计划招收师范类专业本科生120人，其中浙江省内通过“三位一体”综合评价招生占比60%，省外通过普通高考批次招生。教育技术学专业新增“智能教育”方向，单独编制招生代码，限物理选考考生报考。

（二）报考条件与流程

1. 选考科目要求
教育学类、体育教育专业要求历史或地理任选一门；教育技术学（智能教育方向）要求物理必选。2026年起，浙江省考生需满足学业水平考试10门科目中7门A等及以上条件方可报考“三位一体”。

2. 时间节点安排
“三位一体”综合评价：2026年2月25日-3月10日报名，4月中旬校测；
普通高考批次：6月26日-27日填报志愿，7月上旬开展录取工作。

（三）录取规则与优惠政策

“三位一体”综合成绩按高考投档分（60%）、校测成绩（30%）、学考成绩（10%）折算。获得全国中学生生物学竞赛省级一等奖及以上考生，可破格入围校测。师范类专业在浙江省执行单独平行志愿，投档比例1:1.05，不退档、不调剂。

三、就业前景与深造路径

近三年毕业生就业数据显示，85%进入长三角地区重点中小学任教，15%进入教育科技企业或继续深造。2025届毕业生中，23人被哈佛大学、北京大学等国内外名校录取为教育类硕士。学院与杭州市教育局共建“卓越教师培养计划”，毕业生可优先获得杭州学军中学、杭州第二中学等名校编制岗位面试资格。

政策依据与信息来源

本文数据来源于《浙江大学2026年本科招生章程》《浙江省普通高校“三位一体”综合评价招生试点管理暂行办法》及教育学院官方网站。考生可登录浙江大学本科招生网（http://zs.zju.edu.cn）查询最新招生简章，或拨打0571-87951006咨询。